【題目】茶氨酸(化學式為C7H14O3N2)可以降低血壓、提高記憶力、保護神經細胞等。根據以上信息,請回答下列問題:
(1)茶氨酸由 種元素組成。
(2)茶氨酸中C、H兩種元素的質量比為 。
(3)茶氨酸中氧元素的質量分數為 (結果精確到0.1%)。
(4)58 g茶氨酸中含氧元素的質量為多少克?(寫出計算過程)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某科技小組利用課余時間調查霧霾產生的原因,并提出減少霧霾的措施,其中正確的是
A.春節(jié)期間大量燃放煙花 B.多選擇公共交通工具出行
C.大力發(fā)展燃煤火力發(fā)電 D.隨意露天焚燒農作物秸稈
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學學習,你已經初步掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律和它們的一些主要性質,以下是老師為你提供的氣體制取和性質探究的實驗裝置.請你回答下列問題:
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a: ;
(2)實驗室采用加熱氯酸鉀制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是 (填序號). 如圖E所示,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒說明氧氣具有 (填“氧化性”或“可燃性”);
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,應選用的收集裝置是 ;(填序號)此反應的化學方程式為: ;如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳 ,且具有既不能燃燒,也不能支持燃燒的性質.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的性質決定物質的用途。下列因果關系不成立的是
A.因為氮氣化學性質不活潑,所以可用于食品防腐
B.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料
C.因為石墨能導電,所以常用作電池的電極
D.因為金剛石硬度大,所以可用于切割玻璃
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)現有H、C、O、N四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合初中已學物質各一種(用化學式表示):
①電解水正極產生的氣體 ;②溶于水后使水溫降低的物質 ;
③相對分子質量最小的氧化物 ;④雪碧等汽水中含有的一種酸 。
(2)請寫出下列反應的化學方程式。
①加熱堿式碳酸銅 ;
②鐵絲在純氧中燃燒 ;
③鹽酸除鐵銹 ,溶液由無色變?yōu)?/span> 色。
④將少量二氧化碳通入足量石灰水中 該反應后溶液的質量較反應前 (選填“增加”、“減少” 或“不變”)了。
⑤將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨: ;該反應 (填“屬于”或“不屬于”)復分解反應,生成的氣體可用_____________________檢驗。
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【題目】化學離不開實驗,以下是實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)B儀器的名稱是 。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的 (填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的 ,寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ,用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是 (填一種)。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實驗用品是______。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 ,用圖H所示裝置收集氧氣,氧氣應從______(填“a”或“b”)端導入。
(4)工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過程(見圖1)如下:
某課外小組認真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應原理,設計了如圖2的實驗裝置制備硝酸,試回答下列相關問題:
①完成圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學方程式:4NH3 +5O2 ═4NO+6 ;然后產生的NO被氧氣氧化成NO2;NO2和水反應生成硝酸和NO。
②盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點缺陷,某興趣小組把圖2右邊裝置改進成如圖3的裝置,這樣改進的優(yōu)點是 。
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