【題目】在硝酸鉀、食鹽、塑料、碳酸氫銨、天然氣、甲醛等物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是_____，常用于浸制生物標本的是_____(填物質(zhì)名稱)。

【答案】塑料 甲醛

【解析】

根據(jù)合成材料的定義知，屬于合成材料必須具備三點：人工合成、有機物、高分子．硝酸鉀、食鹽、碳酸氫銨、天然氣、甲醛都屬于小分子不是高分子，所以都不是，只有塑料是有機高分子化合物．

甲醛可以使蛋白質(zhì)變性，所以常用來浸制生物標本．

故答案為：塑料； 甲醛．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氨氣易溶于水，易與濃硫酸反應，不與堿石灰（干燥劑）反應．氨氣還具有還原性，在加熱的條件下能還原氧化銅：2NH3+3CuO N2+3Cu+3H2O，某化學興趣小組同學設計下圖所示實驗來驗證氨氣的組成（圖中夾持、固定裝置部分均略去）．已知整套裝置氣密性良好，且實驗中所用試劑均足量，B、D、E中所裝藥品能完全吸收相關物質(zhì)．實驗前裝置 C、D的質(zhì)量分別為 mC1、mD1 ．

實驗步驟：
I．連接裝置A、B、C、D、E，打開分液漏斗旋塞注入足量濃氨水后關閉旋塞．通人氨氣一段時間后，接著連接裝置F．
Ⅱ．點燃酒精燈加熱，待黑色固體變?yōu)榧t色后，停止加熱．
Ⅲ．繼續(xù)通氨氣至玻璃管冷卻．
Ⅳ．記錄量氣管讀數(shù)為 V mL．
V．稱量裝置 C、D 的質(zhì)量分別為 mC2、mD2 ．
請回答下列問題：
（1）裝置A中NaOH固體所起的作用，是利用了該物質(zhì)的性質(zhì)．
（2）若 mC1﹣mC2=（mD2﹣mD1）× ， 則可證明氨氣的組成中不含氧元素．
（3）步驟Ⅲ通入氨氣的目的之一是 ．
（4）如果略去裝置B，導致的后果是 ．
①裝置C中會發(fā)生新的化學反應
②會得出“氨氣的組成中含有氧元素”的結論
③使測得的氨氣組成中N、H元素質(zhì)量比偏大
（5）為減小誤差，在讀取量氣管讀數(shù)前必須進行的操作是 ．
（6）步驟Ⅱ中氧化銅是否完全反應，對實驗結果（填“有”、“沒有”或“不確定有沒有”）影響．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】世界上每年都有許多家庭不幸發(fā)生火災，如果知道一些防火知識和緊急滅火措施，就可能避免火災。下列說法你認為錯誤的是：

A. 不在堆滿雜草雜物的地點燃放煙花B. 電器著火應立即用水撲滅

C. 油鍋中的油著火，可用鍋蓋蓋滅D. 室內(nèi)起火時不要急于打開門窗

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象，可用質(zhì)量守恒定律解釋的是

A. 冰融化成水質(zhì)量不變

B. 煤燃燒后質(zhì)量減輕，磷燃燒后質(zhì)量增加

C. 酒精和水混合后總體積不等于二者體積之和

D. 放在衣箱內(nèi)的樟腦丸越來越小

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】和水的化學性質(zhì)無關的是（　　）

A. 氫氣與氧氣燃燒生成水

B. 氧化鈣遇水放熱

C. 水通電產(chǎn)生兩種不同的氣體

D. 二氧化碳通入水中，溶液呈酸性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對環(huán)境保護和人體健康沒有價值的是（　　）

A. 將垃圾分類回收利用

B. 遠離煙草、拒絕毒品

C. 改進燃煤技術，減少SO2與粉塵排放

D. 將工廠廢液直接排入江河

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用含雜質(zhì)的鋅運稀硫酸反應制取氫氣，取8g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中（所含雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應），向其中加入74.2g稀硫酸，恰好完全反應后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為82g．計算：
（1）雜質(zhì)的質(zhì)量g．
（2）反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（請寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學變化在你周圍到處存在，而下列變化中不屬于化學變化的是（ ）

A. 炒飯時火過大，米飯變黑B. 用活性炭吸附冰箱中的異味

C. 用食醋除去熱水瓶中的水垢D. 面團發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列科學家與其貢獻不對應的是（　　）

A. 法拉第對電磁感應研究

B. 托里拆利準確地測出了大氣壓強的值

C. 拉瓦錫對空氣成分的研究

D. 門捷列夫創(chuàng)立的原子論和分子學說

查看答案和解析>>

同步練習冊答案