13.根據(jù)圖片中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)
(2)
 
(3)
(4)
(5)
(6)
(1)拿細(xì)口瓶?jī)A倒液體藥品時(shí),為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心防止藥液流下腐蝕標(biāo)簽
(2)納米銅具有超強(qiáng)延展性,在高溫下可拉長(zhǎng)50多倍而不出現(xiàn)裂紋.
(3)用隔水透氣的高分子薄膜做的鳥(niǎo)籠.
(4)在檢查裝置氣密性時(shí),應(yīng)該先將導(dǎo)管的一端浸入水中,再用手緊握試管的外壁,如果觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣.
(5)玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下 
(6)蠟燭的火焰分為三層,其中,外焰的溫度最高.

分析 (1)根據(jù)取用液體藥品的注意事項(xiàng)分析;
(2)根據(jù)納米銅具有超強(qiáng)的延展性分析;
(3)根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥(niǎo)籠子,分析可知它有隔水透氣性進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)空氣熱脹冷縮法檢查裝置氣密性的原理與方法,進(jìn)行分析解答;
(5)根據(jù)玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)回答;
(6)根據(jù)蠟燭的火焰結(jié)構(gòu)和溫度分析;

解答 解:(1)傾倒液體時(shí),試劑瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處,是防止藥液流下腐蝕標(biāo)簽;
故答案為:防止藥液流下腐蝕標(biāo)簽.
(2)由圖分析可知,納米銅可拉長(zhǎng)而不出現(xiàn)裂紋,說(shuō)明納米銅具有超強(qiáng)的延展性;故答案為:超強(qiáng)延展性;
(3)圖中高分子薄膜做的鳥(niǎo)籠,實(shí)現(xiàn)了魚鳥(niǎo)共嬉戲的和諧畫面,分析可知它有隔水透氣性;故答案為:隔水透氣;
(4)把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,容器內(nèi)溫度升高,壓強(qiáng)變大,容器有氣泡冒出,說(shuō)明裝置氣密性良好;
故答案為:浸入水中;試管的外壁;氣泡冒出;
(5)如果玻璃儀器清洗干凈,水就會(huì)均勻地附著在內(nèi)壁上形成一層均勻的水膜,儀器內(nèi)壁上的水既不聚成水滴,也不成股流下.
故答案為:洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下.
(6)蠟燭的火焰分為內(nèi)焰、外焰、焰心三層,其中,外焰的溫度最高,故答案為:外焰.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于考查實(shí)驗(yàn)基本操作題,特別考查了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng),要仔細(xì)分析,認(rèn)真處理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.2010年江西省某市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”.現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺(tái)上;
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;…請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱①酒精燈;②鐵架臺(tái);③集氣瓶;
(2)欲調(diào)整試管高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕:A;
(3)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:先把導(dǎo)管放入水中,再用手握住試管,導(dǎo)管口冒氣泡;若裝置無(wú)破損,加熱一段時(shí)間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是漏氣;
(4)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是③⑤;(填序號(hào))
(5)步驟⑦中的操作,可能引起水倒流使試管破裂;
(6)有一名同學(xué)欲用圖2裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口a通入,驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法為帶火星的木條放b處.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.從分子的性質(zhì)分析并解釋下列問(wèn)題.
(1)香水、汽油要密封保存.
分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的
(2)6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中.
分子之間有間隔.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),必不可少的一組儀器是( 。
A.試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶、膠頭滴管
B.酒精燈、水槽、試管、集氣瓶、量筒
C.鐵架臺(tái)、燒杯、集氣瓶、玻璃片
D.酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、玻璃片.帶導(dǎo)管的膠塞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A.
傾倒液體藥品
B.
滴加液體
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
讀出液體體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.馬強(qiáng)和張勇在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氧氣氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②、③的儀器名稱①酒精燈 ②長(zhǎng)頸漏斗 ③錐形瓶.
(2)馬強(qiáng)選擇用某純凈物制取氧氣,則他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A(填序號(hào)),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,如果馬強(qiáng)選用E裝置收集氧氣,則他的理由是氧氣難溶于水,他判斷氧氣已收集滿的方法是瓶口周圍有氣泡冒出.
(3)如果張勇選擇用B裝置制取氧氣,則他選用的藥品是過(guò)氧化氫溶液,反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,如果張勇選擇用排空氣法收集氧氣,則應(yīng)選擇C或F裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$ 氧化鈣+二氧化碳B.甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C.水$\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣D.二氧化碳+水→碳酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)兩個(gè)二氧化硫分子2SO2;
(2)保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的微粒CH4;
(3)氯化鐵中鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3
(4)兩個(gè)硝酸根離子2NO3-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)室要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液,現(xiàn)提供以下可供選擇使用的物質(zhì):足量的食鹽固體、足量的水、80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液、50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液.
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出兩種配制方案,寫出具體計(jì)算步驟.
(2)你設(shè)計(jì)的兩種方案中,哪一種方案更好?請(qǐng)說(shuō)明原因.
(3)如果小剛同學(xué)按你的最佳方案配好食鹽溶液,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%.請(qǐng)你幫他分析,實(shí)驗(yàn)操作中可能有哪些誤差?

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同步練習(xí)冊(cè)答案