【題目】請?jiān)凇笆,氧氣,水,氮(dú),一氧化碳,二氧化碳”中選擇合適的物質(zhì)填空:(填化學(xué)式)
(1)引起生活中常提到的“煤氣中毒”的物質(zhì)是 .
(2)鎖打不開加點(diǎn) 起潤滑作用
(3)常用作氣體肥料的是 .
(4)能做保護(hù)氣 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明用托盤天平稱取8g食鹽時,天平調(diào)零后,開始稱量,稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,接下來的操作應(yīng)該是
A. 減少食鹽 B. 添加食鹽 C. 增加砝碼 D. 移動游碼
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(11分)(1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是 (寫化學(xué)方程式),可選用下列裝置 (填序號)制CO2。設(shè)計(jì)B裝置時使用儀器a的目的是 。
(2)在反應(yīng)裝置的殘液中加入Na2CO3溶液,溶液PH變化如圖所示(提示:氯化鈣溶液呈中性):a點(diǎn)時,溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式是 。bc段溶液pH一直為7的理由是 。滴入Na2CO3溶液的過程中觀察到的現(xiàn)象依次是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。
(1)圖中b儀器的名稱:b 。
(2)如用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;如用D裝置收集O2,應(yīng)在氣泡 時開始收集。
(3)如用E裝置收集O2,則氣體應(yīng)從 (填“c”或“d”)端通入。
(4)如選擇E裝置采用排水法收集O2,則氣體應(yīng)從 (填“c”或“d”)端通入。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)氫氣燃燒能放出大量的熱,且生成物只有水,“氫能”將是未來最理想的新能源:
(1)下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的球代表不同的原子。下列說法正確的是 (填選項(xiàng))。
A.反應(yīng)前后共有4種原子
B.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變
C.化學(xué)變化中分子和原子均可再分
D.該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個數(shù)比是1∶1
(2)某化學(xué)家根據(jù)“原子經(jīng)濟(jì)”的思想設(shè)計(jì)如下制備氫氣的反應(yīng)步驟(反應(yīng)條件略):
①圖中Ⅰ、Ⅳ反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________;
②在整個流程中,循環(huán)利用的物質(zhì)是_______________。
(3)科學(xué)家正致力于利用太陽能和水制取氫氣的研究(如圖),利用該方法獲得氫能的優(yōu)點(diǎn)________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶液度曲線。下列說法不正確的是
A.10℃時,甲和乙的溶解度相等
B.甲的溶解度受溫度影響比乙大
C.20℃時,將25g甲加入50g水中,可形成75g溶液
D.將30℃時甲的飽和溶液降溫至10℃,有甲的晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年政府工作報(bào)告提出,今年要打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅(jiān)戰(zhàn),二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3.1%以上.下列不符合“節(jié)能減排”主題的是
A.用舊報(bào)紙制鉛筆桿
B.參加“地球熄燈一小時”活動
C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)
D.深秋時節(jié)焚燒落葉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】PM2.5標(biāo)準(zhǔn)用于公布空氣質(zhì)量。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列做法不會增加空氣中PM2.5的是
A.露天焚燒秸稈 B.用煤作燃料
C.汽車排放尾氣 D.用氫氣作燃料
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