【題目】在氯酸鉀里加入了少量的高錳酸鉀后，加熱時(shí)制取氧氣的速率大大加快，其主要原因是（ ）

A. 高錳酸鉀比氯酸鉀容易分解

B. 高錳酸鉀起了催化作用

C. 高錳酸鉀受熱分解，使產(chǎn)生的氧氣增多

D. 高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳成為氯酸鉀受熱分解時(shí)的催化劑

【答案】D

【解析】試題分析：高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。氯酸鉀在二氧化錳的作用下分解生成氯化鉀、氧氣，該反應(yīng)中二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，加快氯酸鉀的分解。催化劑改變反應(yīng)速率，不改變生成物的質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】教師如果不常打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，有同學(xué)會(huì)感覺(jué)到悶熱缺氧,則此時(shí)測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（ ）

A. 1% B. 19% C. 25% D. 78%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某物質(zhì)的分子模型，下列關(guān)于該物質(zhì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.屬于化合物
B.化學(xué)式可寫(xiě)為NH3
C.氮元素和氫元素的質(zhì)量比為1：3
D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為17.6%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法：①溶質(zhì)只能是固體；②油脂和汽油能形成溶液；③用洗發(fā)水洗去頭發(fā)上的油污，利用了乳化作用；④溶液是無(wú)色的純凈物。其中錯(cuò)誤的是( )

A. ①③④ B. ①④ C. ②③④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．
（1）溶解度隨著溫度升高而增大的是物質(zhì)，t1℃ 時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度為g．
（2）使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是 ．
（3）t1℃時(shí)，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量將（填“增加”、“減少”或“不變”）．
（4）t2℃時(shí)，分別用50gA、B制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量AB（填“＞”“=”或“＜”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境問(wèn)題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題．
（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、和天然氣等化石燃料．
（2）化石燃料大量使用產(chǎn)生、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成 ， 破壞環(huán)境．
（3）現(xiàn)階段，人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量．某�；瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí)，做了如圖所示A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
①白磷能夠燃燒的是實(shí)驗(yàn)是（填序號(hào)） ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②對(duì)比實(shí)驗(yàn)B和C可以得到的結(jié)論是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某石灰石廠實(shí)驗(yàn)室用5.55g石灰石樣品高溫煅燒制得生石灰和二氧化碳分析，該實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了四次高溫中加熱，并冷卻后稱(chēng)量，記錄數(shù)據(jù)如表（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．

操作次數(shù)

1

2

3

4

剩余固體質(zhì)量（g）

4.25

3.95

3.35

3.35

計(jì)算：
（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）求分析產(chǎn)品中生石灰的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱(chēng)小蘇打，常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究．
（1）實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
取碳酸氫鈉溶液少許，滴加無(wú)色酚酞溶液變紅，由此可知碳酸氫鈉溶液呈性．
（2）實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
[查閱資料]碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì)．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]為驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示．

Ⅰ、加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有生成．
Ⅱ、充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
Ⅲ、興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3 ．
①興趣小組的同學(xué)猜想的依據(jù)是 ．
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH還Na2CO3 ， 并填入表中：

實(shí) 驗(yàn) 操 作

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié) 論

取少量固體產(chǎn)物，向其中加入 ．

有氣泡產(chǎn)生

固體產(chǎn)物是Na2CO3 ， 而不是NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌礦泉水，其外包裝上部分文字說(shuō)明如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）說(shuō)明中偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3 ， 其中硅元素的化合價(jià)為；
（2）說(shuō)明中的“鈣”是指（填“分子”“原子”或“元素”）；純凈優(yōu)質(zhì)的礦泉水屬于（填“純凈物”或“混合物”）；
（3）偏硅酸（H2SiO3）的相對(duì)分子質(zhì)量是；
（4）此礦泉水每瓶4升，則每瓶礦泉水中含鈉元素最多mg，至少含有硅元素的質(zhì)量為多少？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案