分析 根據(jù)“A~F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料”,所以E是氫氧化鈣,D和氫氧化鈣會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以D是碳酸鈉,碳酸鈉和C可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,F(xiàn)會(huì)與氫氧化鈣、碳酸鈉反應(yīng),所以F可以是鹽酸,A會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,B也會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以B是一氧化碳,A是碳或氧氣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答 解:(1)A~F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,所以E是氫氧化鈣,D和氫氧化鈣會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以D是碳酸鈉,碳酸鈉和C可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,F(xiàn)會(huì)與氫氧化鈣、碳酸鈉反應(yīng),所以F可以是鹽酸,A會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,B也會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以B是一氧化碳,A是碳或氧氣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以E是Ca(OH)2;
(2)A→B反應(yīng),即碳燃燒生成二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;
C→D反應(yīng),即二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)D+F的反應(yīng),即碳酸鈉與稀鹽酸溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)類型為 復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:
(1)Ca(OH)2; (2)2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO; CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;(3)有氣泡產(chǎn)生;復(fù)分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰升華時(shí)因?yàn)榉肿哟笮“l(fā)生了改變 | |
B. | 花香四溢,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng) | |
C. | 在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不能再分 | |
D. | 鈉原子與鎂原子最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿溶液一定呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿溶液 | |
B. | 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng) | |
C. | 單質(zhì)是只含一種元素的純凈物,含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
D. | 化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變,分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)環(huán)磷酸腺苷分子由34個(gè)原子構(gòu)成 | |
B. | 環(huán)磷酸腺苷中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:1:8 | |
C. | 環(huán)磷酸腺苷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 環(huán)磷酸腺苷由碳、氮、氫、氧、磷五種元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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