我國多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，下列不屬于大氣污染物的是
A．可吸入顆粒物（PM2.5） B．二氧化碳
C．二氧化氮 D．二氧化硫
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答：
(1)天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是____________。
(2)自來水廠生產(chǎn)水時，使用的凈水方法有________。
A．沉淀 B．過濾
C．煮沸 D．蒸餾
E．吸附
(3)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是__________________________。
(4)用活性炭凈化水，是利用它的__________，除去水中的雜質(zhì)和異味。
(5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活
中可用______________來區(qū)分硬水和軟水。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
分子與原子的主要區(qū)別是
A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小 B．在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分
C．分子間有間隔，原子間無間隔 D．分子體積大，原子體積小
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。
（1）如右圖所示裝置和藥品進行實驗，待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開止水夾后看到 ▲ 。
（2）小明同學(xué)認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗
同學(xué)認為不可以，其原因是 ▲ 。
（3）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶內(nèi)空氣體積的1/5。你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是 ▲ 。
A．裝置有點漏氣 B．沒有冷卻到室溫就打開止水夾
C．鎂條的量不足 D．鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應(yīng)
（4）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是 ▲ 。
（5）小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進行了
如下改進。（已知試管容積為 35mL).
實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所
示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認為正確的實驗操作順序是 ▲ （填序號）。
待試管冷卻后松開彈簧夾，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 ▲ mL刻度處才停止。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
為鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是
A．將水倒入三瓶氣體中
B．將澄清的石灰水倒入三瓶氣體中
C．聞三瓶氣體的氣味
D．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上。
A．防止藥品污染 B．防止試管破裂
C．防止實驗誤差 D．防止液體濺出
（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱
（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上
（3）量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是
A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C. 該實驗可說明N2溶于水
D. 紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積小于1/5
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