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鑒別氧氣和二氧化碳的方法與多種，下列方法中你認為不可行的是（　�。�
分析：氧氣具有助燃性和氧化性，檢驗氧氣應用帶火星的木條或燃燒的木條；二氧化碳有三個化學性質：既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸；能與水反應；能與石灰水反應生成白色沉淀（即能與堿溶液反應），二氧化碳與水反應能生成碳酸，碳酸能使紫石蕊試液變紅色，二氧化碳是用澄清的石灰水檢驗．
解答：解：A、分別插入燃著木條，能使木條燃燒更旺的是氧氣，使木條熄滅的是二氧化碳，能鑒別．故A可行；
B、氧氣和二氧化碳都是無味，不能鑒別．故B不可行；
C、分別倒入澄清石灰水振蕩，能使澄清的石灰水變渾濁的是二氧化碳，無變化的是氧氣，氧氣和二氧化碳都無色，能鑒別．故C可行；
D、用導管通入水中觀察，都無明顯現象，不能鑒別．故D不可行．
故選BD．
點評：本考點考查了氧氣和二氧化碳的檢驗方法，體現了性質決定用途，用途反映性質的理念．氧氣有兩個化學性質和二氧化碳的三個化學性質要記牢，氧氣和二氧化碳的化學性質也是中考的重要內容之一．同學們應該認真掌握，綜合應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?寧德）下列能鑒別氧氣和二氧化碳的物質（或方法）是
C
C

A．聞氣味           B．觀察顏色            C．燃著的木條
D．
帶火星的木條（或澄清石灰水或紫色石蕊試液或濕潤的PH試紙等合理）
帶火星的木條（或澄清石灰水或紫色石蕊試液或濕潤的PH試紙等合理）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?宣武區(qū)二模）實驗室提供下列藥品和儀器，制取、收集CO2和O2．
藥品：①大理石 ②二氧化錳 ③氯酸鉀 ④稀鹽酸 ⑤稀硫酸
儀器：如圖

試回答下列問題：
（1）制備并收集CO2需要的儀器（填序號）
a、b、d
a、b、d
．
（2）寫出制備O2的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
，若選用上述儀器組裝制取O2的發(fā)生裝置，還缺少的一種玻璃儀器是
試管
試管
．
（3）下列試劑或方法中，不能用來鑒別氧氣和二氧化碳的是
C
C

A．紫色石蕊試液 B．燃著的木條
C．聞氣味 D．澄清的石灰水
（4）家里塑料袋也可集氣（如圖1所示，袋口扎有導管）．請你談談實驗室用該裝置收集CO2時，應注意的事項是（至少答兩點）：
①
塑料袋應保持干燥
塑料袋應保持干燥
；
②
收集前應將塑料袋壓癟以排出其中的空氣
收集前應將塑料袋壓癟以排出其中的空氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?寧德）下列可用于鑒別氧氣和二氧化碳的方法是
A
A

A．分別通入紫色石蕊試液中
B．觀察兩種氣體的顏色
C．聞兩種氣體的氣味
D．分別通入
氫氧化鈣
氫氧化鈣
試液中．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列信息回答有關問題：
可供信息：
（1）二氧化碳是一種無色無味的無毒氣體，密度比空氣大，可象傾倒水一樣傾倒二氧化碳；二氧化碳可溶于水，且可與水反應；它不燃燒也不支持燃燒且不供給呼吸．
（2）二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁．
（3）實驗室中經常用固體石灰石（主要成分為碳酸鈣）和液體稀鹽酸（主要成分為氯化氫）反應，生成氯化鈣、水和二氧化碳．
請回答：
（1）請用下列儀器設計出一套適合于實驗室制取并收集二氧化碳的實驗裝置，并繪制出裝置圖．
（2）除題中介紹的方法可獲得二氧化碳外，你還有什么方法可得到二氧化碳？
（3）請你寫出一種可用于鑒別氧氣和二氧化碳的化學方法．
（4）寫出石灰石和鹽酸反應的化學方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．

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