(2009?巴彥淖爾)自來(lái)水廠常用氯氣殺菌消毒的微觀反應(yīng)過(guò)程如下圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( 。
分析:A、反應(yīng)前的分子中含有H、O、Cl三種原子,反應(yīng)后生成的分子中仍然含有H、O、Cl三種原子;
B、反應(yīng)中四種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)分別由四種物質(zhì)的分子所保持;
C、反應(yīng)前后分子構(gòu)成發(fā)生改變,而構(gòu)成分子的原子不變;
D、反應(yīng)前有2個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成的一個(gè)H2O的分子,由2個(gè)Cl原子構(gòu)成的一個(gè)Cl2的分子;反應(yīng)后有1個(gè)H原子和1個(gè)Cl原子構(gòu)成的一個(gè)HCl的分子,由1個(gè)H原子、1個(gè)Cl原子、1個(gè)O原子構(gòu)成的一個(gè)HClO的分子.
解答:解:A、該反應(yīng)前后的分子中都含H、O、Cl三種原子,原子種類不變則元素種類不變;故A不正確;
B、反應(yīng)物H2O、Cl2及生成物HCl、HClO的化學(xué)性質(zhì)分別由H2O分子、Cl2分子、HCl分子、HClO分子保持,而非原子保持化學(xué)性質(zhì);故B不正確;
C、反應(yīng)前的H2O分子、Cl2分子在反應(yīng)后變成了HCl分子、HClO分子,反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變,分子不是化學(xué)變化中的最小微粒;故C不正確;
D、該反應(yīng)為一個(gè)H2O的分子和一個(gè)Cl2的分子發(fā)生反應(yīng)生成一個(gè)HCl的分子和一個(gè)HClO的分子,故反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為H2O+Cl2=HCl+HClO;故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):原子是化學(xué)變化中的最小微粒,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒;化學(xué)變化中分子可再分,而原子不能再分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?巴彥淖爾)生活中處處都有化學(xué),下列現(xiàn)象中不屬于化學(xué)變化的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?巴彥淖爾)下述化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作完全正確的一組是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?巴彥淖爾)下列物質(zhì)的化學(xué)式與名稱相符的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?巴彥淖爾)和食品營(yíng)養(yǎng)與健康有關(guān)的 化學(xué)知識(shí)中以下認(rèn)識(shí)合理且正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?巴彥淖爾)下列是定量的硝酸銀溶液中逐滴加入稀鹽酸溶液的變化關(guān)系圖,其中正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案