【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)最密切的是( )
A.質(zhì)子數(shù)B.相對(duì)原子質(zhì)量C.最外層電子數(shù)D.中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硝酸鉀是初中化學(xué)常見的一種物質(zhì)。請(qǐng)按要求填空:
(1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.04%的硝酸鉀(KNO3)溶液可作為無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液。該營(yíng)養(yǎng)液(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)合肥;
(2)在硝酸鉀溶液中,共有三種微粒,它們是K+、NO3-和(用符號(hào)表示);
(3)黑火藥爆炸的反應(yīng)原理是:2KNO3+S+3C K2S+3CO2↑+N2↑,此反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,沒(méi)有涉及到下列物質(zhì)類別中的(填序號(hào))
A單質(zhì) B氧化物 C酸 D堿 E鹽
(4)如圖,硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而 , 50℃時(shí),硝酸鉀和氯化鈉飽和溶液降溫至20℃后,硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“”、“=”或“”),欲將接近飽和的 KNO3溶液變成飽和溶液,可采取的方法有(列舉一種)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)廣告詞說(shuō)法正確的是
A.某美容儀廣告詞——我們能將水分子變小
B.某食品廣告詞——純綠色,無(wú)化學(xué)物質(zhì),不含化學(xué)添加劑
C.某化妝品廣告詞——我們專注自然護(hù)膚,不含任何化學(xué)成分
D.某礦泉水廣告詞——含鉀、鈣、鈉、鎂等多種人體所需的元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食品常采用充氣包裝是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)。充人的氣體可能是________________,你認(rèn)為食品充氣包裝,對(duì)所充氣體的要求有____________(答一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.溶液加水稀釋后pH一定變大
B.能與堿發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)不一定是酸
C.向某固體中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,該固體一定是活潑金屬
D.某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味,證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)要求填空:
(1)汽車尾氣裝置發(fā)生的反應(yīng)是:2NO+2CO→N2+2CO2 , 該反應(yīng)的基本類型是;
A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng) E不屬于上述中的一種
(2)DNA水解產(chǎn)物中的胸腺嘧啶(C3H6N2O2),該物質(zhì)中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為;
(3)可燃冰的主要成分是甲烷(CH4),寫出其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將過(guò)量的鐵粉投入硫酸銅溶液中,反應(yīng)完畢后,過(guò)濾,在濾紙上剩下的物質(zhì)是
A.鐵B.硫酸銅C.硫酸亞鐵D.銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個(gè)部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3 , 里面覆蓋一層蛋殼膜。我校興趣小組的同學(xué)為此開展了以下探究活動(dòng):
(1)【提出問(wèn)題1】雞蛋白中主要的營(yíng)養(yǎng)成分是 ;
(2)【查閱資料】
a、CaCO3灼燒分解生成氧化鈣和一種無(wú)毒的氧化物。
b、蛋殼中的其它成分不參加反應(yīng)。
c、NaHCO3+HCl= NaCl + H2O +CO2↑,Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O,
d、已知儀器a裝有10%的稀鹽酸,其他成分均不與HCl反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量。
【提出問(wèn)題2】蛋殼中的CaCO3含量是多少呢?小華擬將該蛋殼放在空氣中充分灼燒完成測(cè)定;小明擬通過(guò)蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)完成測(cè)定。請(qǐng)你參與他們的探究。
【設(shè)計(jì)方案】他們分別稱取12.0g蛋殼設(shè)計(jì)了以下不同的實(shí)驗(yàn)方案:
小華的方案:
稱取12.0g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16g。則:減少的質(zhì)量是(填化學(xué)式)的質(zhì)量,經(jīng)計(jì)算得蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)小明的方案:小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①按上圖連接好裝置后,并 ;
②向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入空氣一會(huì)兒;
③接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是 ,直到 為止(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象);
④再通入空氣一會(huì)兒,至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止;
⑤將裝置C中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量;
⑥重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn),3次數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 |
裝置C中沉淀質(zhì)量(g) | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
(4)【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
①上述數(shù)據(jù)能否用托盤天平稱量 。(填“能”或“不能”)
②若無(wú)A裝置,直接通入空氣,則測(cè)定結(jié)果將 。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)D裝置的作用是
③實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的目的是 。
④請(qǐng)利用3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值,計(jì)算該蛋殼中的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。
【實(shí)驗(yàn)反思】
下列各項(xiàng)措施中,能提高小明測(cè)定準(zhǔn)確度的是 (填序號(hào))。
Ⅰ.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
Ⅱ.緩緩滴加稀鹽酸
Ⅲ.在裝置B,C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶
IV.直接稱量裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量
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