8．現(xiàn)有甲、乙兩瓶溶液，其溶質(zhì)分別是HCl、Na2CO3、NaOH、CaCl2中的兩種，取甲瓶中的溶液滴加稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有氣體產(chǎn)生，涉及的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O則乙瓶中的溶質(zhì)是HCl、CaCl2，理由是向甲瓶中滴加稀硫酸有氣體產(chǎn)生，則甲瓶中有碳酸鈉，而碳酸鈉能與HCl、CaCl2反應(yīng)，所以乙瓶中是HClCaCl2．

分析 根據(jù)碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和鹽酸會(huì)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和氯化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析．

解答 解：碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和鹽酸會(huì)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和氯化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀．
取甲瓶中的溶液滴加稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有氣體產(chǎn)生，碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O，碳酸鈉和氯化鈣、稀鹽酸不能共存，所以甲瓶的溶質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉，乙瓶中的溶質(zhì)是HCl、CaCl2，理由是：向甲瓶中滴加稀硫酸有氣體產(chǎn)生，則甲瓶中有碳酸鈉，而碳酸鈉能與HCl、CaCl2反應(yīng)，所以乙瓶中是HCl CaCl2．
故答案為：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O，HCl、CaCl2，向甲瓶中滴加稀硫酸有氣體產(chǎn)生，則甲瓶中有碳酸鈉，而碳酸鈉能與HCl、CaCl2反應(yīng)，所以乙瓶中是HCl、CaCl2．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)共存的相關(guān)知識(shí)，難度不大，需要掌握會(huì)生成氣體、沉淀的常見(jiàn)物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．合金、合成纖維都屬于合成材料
B．試管、燒杯都可以直接加熱
C．鉀、鈣、鈉都屬于人體必需的微量元素
D．紅磷、金剛石都屬于非金屬單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．堿式碳酸銅是一種用途廣泛的化工原料．工業(yè)上可用電子工業(yè)中刻蝕線路板的酸性廢液（主要成分有FeCl3、CuCl2、FeCl2）制備，
【工業(yè)制備】

【資料查詢】
1．反應(yīng)A中氯酸鈉的作用是將FeCl2氧化成FeCl3．
2．Cu2+、Fe3+生成沉淀時(shí)的pH如下：
物 質(zhì)Cu（OH）2Fe （OH）3
開(kāi)始沉淀pH4.21.2
完全沉淀pH6.73.2
（1）濾渣的主要成分是Fe（OH）3（寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）調(diào)節(jié)反應(yīng)A后溶液的pH范圍應(yīng)為3.2-4.2．
（3）反應(yīng)B的溫度如過(guò)高，則所得藍(lán)綠色產(chǎn)品中可能會(huì)出現(xiàn)的黑色固體是CuO（寫(xiě)化學(xué)式）．
（4）過(guò)濾得到的產(chǎn)品可用蒸餾水洗滌，為檢驗(yàn)是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入AgNO3，再滴加HNO3，觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象   則表明已洗凈．
【組成測(cè)定】堿式碳酸銅的組成可表示為：aCuCO3•bCu（OH）2•cH2O．某研究小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置．


【資料查詢】：CuCO3、Cu（OH）2受熱易分解，各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物．
充分反應(yīng)后測(cè)得：①A中樣品質(zhì)量為12.0g，②A中剩余固體質(zhì)量為8.0g，③B裝置增重1.8g，④C裝置增重2.2g．（各裝置均充分吸收，不考慮裝置中空氣的影響）
（5）B中的試劑是c，C中的試劑是d，D中的試劑是a（填字母序號(hào)）；
a．堿石灰      b．濃硫酸      c．無(wú)水硫酸銅    d．濃NaOH溶液
（6）要計(jì)算得出樣品的組成，只需實(shí)驗(yàn)測(cè)得四個(gè)數(shù)據(jù)中的三個(gè)即可，則可行的組合為abcd（填序號(hào)，多選少選不給分）．
a．②③④b．①③④c．①②④d．①②③
通過(guò)計(jì)算可得堿式碳酸銅（aCuCO3•bCu（OH）2•cH2O）中a：b：c=1：1：1．
（7）D的作用防止空氣中的CO2進(jìn)入C中．若將D裝置去掉，a值將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)、圖2實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定空氣里氧氣的含量．
（2）圖1實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）圖1實(shí)驗(yàn)在冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水少于瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$體積，原因可能是紅磷的量不足（或裝置的氣密性不好）（答一條即可）．
（4）圖2實(shí)驗(yàn)是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖，電解一段時(shí)間后，甲試管中的氣體體積比乙試管中的氣體體積多（填“多”或“少”）．
（5）圖2實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在一定質(zhì)量表面被氧化的鎂條中，慢慢加入一定濃度的鹽酸，反應(yīng)中有關(guān)量的變化情況描述正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C．氫氣在空氣中燃燒，沒(méi)有火焰產(chǎn)生
D．純羊毛在空氣中灼燒，產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有：分子、原子、離子等．請(qǐng)根據(jù)相應(yīng)的概念，回答下列問(wèn)題：
（1）NaCl是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；
（2）能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；
（3）單質(zhì)鐵是由鐵原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．俗稱“搖頭丸”的毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴(yán)重危害人的身心健康和社會(huì)穩(wěn)定．“搖頭丸”主要成分的化學(xué)式為C12H19O2N，相對(duì)分子質(zhì)量為209．試回答下列問(wèn)題：
（1）C12H19O2N由4種元素組成，它屬于有機(jī)物（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）．
（2）C12H19O2N中氮元素與碳元素的質(zhì)量比為7：72．（最簡(jiǎn)整數(shù)比）
（3）“遠(yuǎn)離毒品”已經(jīng)成為世界各國(guó)政府及公眾的共同心聲．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是B．（填字母序號(hào)）
A．香煙中含有幾千種有害物質(zhì)，吸煙有害健康；B．毒品可以嘗試吸食，但一定不要長(zhǎng)期或大量吸食，以免成癮；C．吸毒對(duì)社會(huì)、家庭和個(gè)人都有極大的危害；D．鴉片、嗎啡、海洛因、可卡因、杜冷丁、大麻、冰毒、K粉等被非法使用，就會(huì)成為毒品．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于“物質(zhì)--用途--性質(zhì)”的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．碳酸氫鈉--治療胃酸過(guò)多癥--能與鹽酸反應(yīng)
B．氫氧化鈉--改良酸性土壤--能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
C．稀有氣體--霓虹燈--通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
D．干冰--冷藏食品--升華吸熱

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