【題目】實驗室開放日,我和幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖,設計和討論了以下問題:
(1)李超同學說:“利用不同的反應條件,選擇A與E或(填裝置序號)組合成裝置可制取氧氣.
(2)文淵同學說:“D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用水將裝置中的氧氣排出,應將水從(填a或b)端通入.”
(3)馬陽同學說:用鋅和稀鹽酸制取的氫氣中含有HCl氣體,用D裝置除去HCl氣體,D中應盛溶液
(4)周琦同學說:“選B做制取氣體的發(fā)生裝置,應該滿足的條件是”
(5)在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則.如使用A裝置時應注意的事項有(只寫一條)
【答案】
(1)G
(2)a
(3)氫氧化鈉
(4)反應物是固體和液體,不需要加熱;
(5)試管口略向下傾斜
【解析】解:(1)因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用G裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集.
故填:G.(2)若要用水將裝置中的氧氣排出,水應從a端通入.(3)用D裝置除去HCl氣體,D中應盛氫氧化鈉溶液;(4)選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應滿足的條件是:反應物是固體和液體,不需要加熱;(5)加熱固體的反應中,為防止固體中的水蒸氣冷凝形成的小液滴倒流入試管底,使試管炸裂,試管口要略向下傾斜;給試管加熱要先預熱等都可以
答案為:(1)G;(2)a;(3)氫氧化鈉;(4)反應物是固體和液體,不需要加熱;(5)試管口略向下傾斜。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年1月21日.生態(tài)環(huán)境部舉行今年第一場例行新聞發(fā)布會,聚焦大氣污染防治。下列物質不屬于空氣監(jiān)測項目的是
A.臭氧
B.二氧化硫
C.二氧化碳
D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019 年世界環(huán)境日將聚焦“空氣污染”主題,我市在環(huán)境保護上取得顯著成就。下列做法符合這一主題是
A.直接焚燒廢棄塑料B.餐飲油煙直接排放空氣中
C.大量燃放煙花爆竹D.使用清潔能源的公共汽車
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】市場上銷售的咸菜干醬牛肉咸水鴨都食品都采用真空包裝,目的是為了除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少 而停止繁殖,同時防止食品發(fā)生 而變質。還可以充入某種保護氣來延長食品的保質期,例如薯條等小食品充入 氣。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()
A.硫在氧氣中燃燒:安靜的燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,放出熱量
B.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
C.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,火星四射,生成黑色固體
D.鎂條在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請認真閱讀材料,回答下列有關問題.
能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素.能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是目前世界各國科學家研究的重大課題.
(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和 .
(2)天然氣是常見的燃料,寫出其燃燒的化學方程式: .
(3)我國是世界產煤大國.但含硫煤燃燒排放的二氧化硫,會引起“酸雨”.為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰,用來吸收二氧化硫,已知這一過程中,各元素的化合價均未發(fā)生改變,寫出“石灰固硫法”的化學方程式 .
(4)科學家預言,氫能將成為21世紀的主要能源,試從氫氣的性質分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點: .
(5)如圖1所示是甲、乙兩種物質(不含結晶水)的溶解度曲線.
①下列有關說法正確的是
A.t2℃時,甲、乙溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等
B.t1℃時,甲的溶解度為40
C.t3℃時,甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同的水,甲析出的晶體的質量比乙多
D.甲的溶解度大于乙的溶解度
②將t3℃甲物質的不飽和溶液變成飽和溶液,可采取方法.
(6)如圖2所示都是常見的日常生活用品,其中是有機高分子材料的有:(填序號).生活中要鑒別羊毛衫和合成纖維,可通過的方法.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的用途中不正確的是( 。
A.燒堿可用于焙制糕點
B.用濃硫酸可除去氫氣中的水蒸氣
C.生石灰可在食品包裝袋中作干燥劑
D.二氧化碳滅火器可用于撲滅圖書檔案火災
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