下圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生于收集裝置.
(1)儀器甲的名稱是______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為______,利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用的裝置連接順序是______→______→______(填裝置圖字母代號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,若用G圖裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從______端通入(填“a”或“b”).

解:(1)儀器甲的名稱是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳是催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;發(fā)生裝置屬于固液常溫型B裝置;要收集到干燥的氧氣要通過濃硫酸的干燥,最后采用向上排空氣法收集,因此連接順序是:B→F→D;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑;因?yàn)闅錃獠灰兹苡谒,因此通過短管進(jìn)入,把水從長(zhǎng)管排出.
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)2H2O22H2O+O2↑;B→F→D;
(3)H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑;b.
分析:(1)熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱和用途;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合產(chǎn)生氧氣和水,二氧化錳作為催化劑,寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇結(jié)合濃硫酸的吸水性連接順序;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,同時(shí)產(chǎn)生硫酸鋅,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)氫氣不易溶于水分析進(jìn)氣口.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇及反應(yīng)原理的書寫,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?平南縣二模)下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種裝置.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出儀器名稱①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,②
錐形瓶
錐形瓶

(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的初中常見的氣體有
氧氣、二氧化碳
氧氣、二氧化碳
(寫兩種),寫出其中任一種氣體實(shí)驗(yàn)室制取的化學(xué)反應(yīng)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

(3)若用D裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)下圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)寫出編號(hào)儀器的名稱①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
 ②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室可用C裝置收集氧氣,說明氧氣所具備的性質(zhì)是
密度比空氣大
密度比空氣大

(3)初中化學(xué)常見的氣體有氧氣、二氧化碳、氫氣,其中用B、C組合可制取的氣體是
氧氣、二氧化碳
氧氣、二氧化碳

(4)用A、E組合制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,實(shí)驗(yàn)過程中判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是
當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)
當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)
,收集到所需氧氣后,結(jié)束實(shí)驗(yàn)的操作是
先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈
先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年廣東省佛山市高級(jí)中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:043

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(其中部分生成物和反應(yīng)條件已略):已知B是黑色固體,相對(duì)分子質(zhì)量為80,E是然氣的主要成份,請(qǐng)回答下列問題:

(1)B是________,E是________.(均填化學(xué)式)

(2)A→C的化學(xué)方程式為________.E→D的化學(xué)方程式為________.若B→A是復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為________.

已知:Cu2O是紅色固體,難溶于水,與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:

Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O

若B→A是置換反應(yīng),在發(fā)生置換過程可能發(fā)生副反應(yīng)生成Cu2O,產(chǎn)生為紅色固體,其產(chǎn)物組合可能有________種,小思同學(xué)稱取14.4 g產(chǎn)物與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾,洗滌、干燥,得到固體8.6 g,則產(chǎn)物的成分為________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出下列儀器名稱:a       ;b       。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是         (填字母代號(hào)),化學(xué)方程式是                            ,用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為                                      。

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式是                      ,若將E裝置中收集的氫氣排出,應(yīng)從        (填c或d)口通入蒸餾水。

(4)裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為         。

A.可以隨時(shí)加液      B.可以控制反應(yīng)速率    C.可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止

(5)右圖是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶初中常見的無(wú)色純凈氣

體,該氣體可能是_____ (填化學(xué)式,只填一種),你如何用

實(shí)驗(yàn)方法確定該瓶中盛放的氣體___________________

(6)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)

水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取。制取甲烷應(yīng)選

用的發(fā)生裝置是      ,得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是           。

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