【題目】2016年3月22～28日是第29屆“中國水周”，其主體為“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”．
（1）下列關(guān)于水的說法中，正確的是 （填序號）：
A.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥
C.生活垃圾都應(yīng)該集中扔到江河中
D.用活性炭可以軟化硬水
（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用．在吸附、過濾、蒸餾三種凈化水的操作中，單一操作凈化程度最高的是；
（3）制取飲用水常用的消毒劑ClO2的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X．請回答：
①用ClO2對飲用水進行消毒的過程屬于（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；
②X的化學(xué)式為；
③消毒劑ClO2屬于（填“單質(zhì)”、“氧化物”或“混合物”）．

【答案】
（1）B
（2）蒸餾
（3）化學(xué)變化,NaCl,氧化物
【解析】（1）A．過濾不可以除去水中所有的雜質(zhì)。故A錯誤。B．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥。故B正確。C．生活垃圾都應(yīng)該集中處理，不應(yīng)扔到江河中。故C錯誤。D．用活性炭不可以軟化硬水，可以吸附一些雜質(zhì)。故D錯誤。（2）在吸附、過濾、蒸餾三種凈化水的操作中，單一操作凈化程度最高的是蒸餾；（3）制取飲用水常用的消毒劑ClO2的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X．①用ClO2對飲用水進行消毒的過程屬于化學(xué)變化。②根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，X的化學(xué)式為NaCl。③消毒劑ClO2屬于氧化物。
故答案為：B；蒸餾；化學(xué)變化；NaCl；氧化物。

常見水軟化的方法有：加熱燒開、蒸餾、離子膜、加沉淀劑�；钚蕴康奈綄儆谖锢碜兓�；在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子種類和原子個數(shù)不變；化學(xué)變化是指有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化；氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛的應(yīng)用，下列有關(guān)其生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是（ ）
A.小蘇打可治療胃酸過多，同樣也可以焙制糕點
B.高溫鍛燒石灰石可制得生石灰，生石灰遇水反應(yīng)生成熟石灰
C.利用氫氧化鈉能與酸反應(yīng)原理，可降低土壤的酸性
D.將銨態(tài)氮肥與草木灰混合施用，會增加肥效

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代科技證明葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關(guān)于白藜蘆醇（C14H12O3） 說法不正確的是（ ）
A.白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
B.白藜蘆醇中有 29 個原子
C.白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為 228
D.白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 14:1:4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用飽和食鹽水和碳酸氫銨反應(yīng)可以獲得碳酸氫鈉：NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl（20℃時，NH4HCO3溶解度為21g，NaCl溶解度為36g，NaHCO3溶解度為9.6g）。下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是（ ）
A.NaHCO3是純堿
B.該反應(yīng)中四種物質(zhì)都是鹽
C.該反應(yīng)不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
D.析出晶體后剩余溶液中的溶質(zhì)只有NH4Cl一種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年6月5日是世界環(huán)境日，中國主題是“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念．下列行為中符合該理念的是（ ）
A.就地焚燒秸稈，增加田間肥料
B.燃放煙花爆竹，增強節(jié)日氣氛
C.將實驗后的廢液直接倒入水池中
D.盡量選擇公共交通工具出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列微觀解釋不正確的是（ ）
A.將二氧化碳氣體制成干冰，體積變小﹣分子體積變小
B.氨水揮發(fā)﹣分子不斷運動
C.18g水中大約有6.02×1023個水分子﹣分子的質(zhì)量很小
D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.離子都是帶電的原子
B.質(zhì)量守恒定律可以解釋一切物質(zhì)的變化
C.C、H2、CO都具有還原性，在一定條件下它們都能跟氧化鐵發(fā)生置換反應(yīng)
D.化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目均不改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一包因敞口放置已部分變質(zhì)的氫氧化鈉產(chǎn)生了興趣，老師安排第一小組做除去NaOH溶液中Na2CO3的實驗。第二小組同學(xué)做測定該固體混合物中NaOH質(zhì)量分數(shù)的實驗。請你參與他們的探究過程。
【知識準備】：
（1）氫氧化鈉不能敞口放置的原因是：；
（2）判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的方法之一是向樣品中加鹽酸，加入鹽酸后發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是：、；
（3）判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的另一種方法是將樣品溶于水，再向樣品中加澄清石灰水，看是否變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。
（4）Ⅰ、第一小組的同學(xué)取一定量的該固體溶于水，得到混合溶液，為了除去溶液中的Na2CO3雜質(zhì)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇下列試劑進行實驗。其中合理的是。
甲：適量稀鹽酸乙：過量KOH溶液
丙：適量Ca(OH)2溶液�。哼m量CaCl2溶液。
（5）Ⅱ、第二小組的同學(xué)討論測定該固體混合物中NaOH質(zhì)量分數(shù)的方案
【提出問題】樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？
【設(shè)計方案】
小明同學(xué)稱取10g樣品，加水配成溶液，在溶液中加入過量的澄清石灰水。過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀0. 5g�！澳芊裼眯∶魍瑢W(xué)實驗所得的數(shù)據(jù)計算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)？”,小明同學(xué)認為可以,小剛思考后,覺得不妥,理由是:。
（6）【解決問題】：
小剛同學(xué)重新設(shè)計方案：稱取10g樣品配成溶液，向其中滴加7.3％的稀鹽酸，直至無氣泡放出，共用去稀鹽酸100g，只放出0.88g二氧化碳氣體。請根據(jù)小剛的方案,求：樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）
A.水是一種常見的溶劑
B.冰水混合物屬于化合物
C.蒸餾水一定是軟水
D.過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

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