有機物X在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Y和Z,其反應的微觀示意圖如下。有關說法中,正確的是

 


→                +

A.X、Y、Z都是有機物                                B.Y中碳、氫原子個數(shù)比為1:4

C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3        D.X的化學式是C2H5OH 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法不正確的是

 A.由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物是化合物     

B.元素可以以單質(zhì)形式存在,也可以以化合物的形式存在

  C.含有氧元素的化合物是氧化物           D.任何純凈物都是由元素組成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


(1)下圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,回答下列問題:

 


①寫出圖中有標號的儀器名稱。a:     ; b:        。

②用A或B裝置都可以制取氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式為          

       ; C、E、F均可用于收集氧氣,若用F裝置收集氧氣,氣體應從      端進入(填“m”或“n”)。若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是  

(2)為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生,某校興趣小組的學生設計了下圖實驗裝置進行實驗(實驗時只用嘴吸氣和呼氣)。請回答:

①圖中瓶II的作用是。

②實驗中若猛吸猛呼,會造成不安全后果。猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進入口腔,猛呼時會使裝    。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


A、B、C、D、E為五種不同類別的純凈物,他們之間的反應關系如圖。“    ”表示兩種物質(zhì)之間能相互轉(zhuǎn)化,“—”表示兩物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應。其中,A為金屬單質(zhì),B為赤鐵礦的主要成分,E的水溶液為黃色。請回答:

(1)A—C的置換反應方程式是                                                  ;

B    E的化學方程式是                                                     。

(2)B    A在生產(chǎn)中的應用是                                                   ,

要使D—E能發(fā)生反應,D物質(zhì)應符合的條件是                                   。

 


查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)中,屬于有機高分子的是

A.氨基酸          B. 維生素   C.纖維素      D.植物油                                      

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


水是生命之源,生產(chǎn)之要,生活之基.市民更要珍惜水、節(jié)約水、保護水.請完成下列問題:

(1)某些地方用混濁的河塘水作生活用水,可加絮凝劑         (填絮凝劑的名稱)來吸附水中懸浮的雜質(zhì).要檢驗所得水是否是硬水可加入          

(2)政府部門采用人工降雨來緩解旱情,可用于人工降雨的物質(zhì)是         .生活    中節(jié)約用水和防水污染十分重要,你如何做請舉一例          

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


)工業(yè)上常說的“三酸兩堿”是重要的化工原料。實驗室桌面上的五個試劑瓶內(nèi)(如下圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”。

(1)小袁同學沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸。他的做法是:①直接觀察試劑瓶顏色,棕色試劑瓶E內(nèi)的是         (填名稱);②分別打開C、D瓶的瓶塞,觀察到             ,說明C瓶內(nèi)的是濃鹽酸,D瓶內(nèi)的是濃硫酸。

(2)小白同學在查閱A、B瓶內(nèi)的“兩堿”的制備方法時,根據(jù)收集的信息,繪制了如下一個框圖。

注:整個框圖中每個化學反應涉及的物質(zhì)已全部給出。

根據(jù)框圖,依據(jù)化學反應前后元素種類守恒的相關知識,回答下列問題。

Ⅰ.寫出B瓶內(nèi)物質(zhì)的化學式       ,并寫出②反應的化學方程式                        。

Ⅱ.框圖中的①反應所屬的反應類型是          ,操作N的名稱是           。

Ⅲ.請選用一種物理方法鑒別A、B瓶內(nèi)的物質(zhì):                                  ,

在實驗室中能否通過滴加酚酞試液來區(qū)別A、B的溶液?                 (填“能”或“否”),為什么?                                              。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


向燒杯中逐滴加入x溶液至過量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關系符合圖乙的是(    )

燒杯中的物質(zhì)

x溶液

A

稀鹽酸和硫酸銅溶液

燒堿溶液

B

稀硫酸和稀鹽酸

氯化鋇溶液

C

鎂鋁合金

稀鹽酸

D

氫氧化鈉和碳酸氫鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


氫氧化鈣可用于改良酸性土壤,其俗稱是                                 (     )

 A.小蘇打      B.生石灰        C.熟石灰        D.純堿

查看答案和解析>>

同步練習冊答案