16．區(qū)別氧氣、氮氣、二氧化碳、空氣四瓶無色氣體，最好選用（　�。�
A．點燃的木條B．帶火星的木條
C．點燃的木條和澄清的石灰水D．帶火星的木條和澄清的石灰水

分析 根據(jù)各種氣體不同的性質(zhì)分析，氧氣能支持燃燒，氮氣和二氧化碳不支持燃燒，二氧化碳能使石灰水變渾濁．

解答 解：將燃著的木條分別伸入四種氣體中，木條燃燒得更旺的是氧氣，木條燃燒無變化的是空氣，木條熄滅的是氮氣和二氧化碳；再向使木條熄滅的兩種氣體中注入澄清的石灰水振蕩，變渾濁的是二氧化碳，無變化的是氮氣；
故答案為：C．

點評 在鑒別物質(zhì)時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒�，根�?jù)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷燃燒時的現(xiàn)象劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量．該實驗中紅磷應(yīng)過量，目的是使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的五分之一，由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出其中的一種：不溶于水．
（3）此實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一．
（4）某同學在做該實驗時，進入集氣瓶的水不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$（即測得的氧氣體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$．）請你分析其中可能的原因（至少寫兩點）：①紅磷不足；②裝置漏氣．
（5）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？否（填“能”或“否”），理由是炭粉燃燒生成二氧化碳氣體．
（6）該實驗選擇藥品要求是固體，只能夠和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
B．分子是保持物質(zhì)物理學質(zhì)的最小粒子
C．分子在化學反應(yīng)中不能分成粒子
D．分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．化學實驗操作直接影響實驗結(jié)果和人身安全，下列有關(guān)實驗操作不正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
加熱液體
C．
用橡皮塞塞緊試管		D．
聞藥品的氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方法．根據(jù)下圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）若D表示某元素的原子，則m=7，該粒子在化學變化中容易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（2）如圖中表示硫原子的是C（填序號）．
（3）請寫出B所示粒子的化學符號Na+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．高錳酸鉀制氧氣B．鐵絲在氧氣中燃燒
C．氯酸鉀制氧氣D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．實驗室里用加熱高錳酸鉀并用排水法制取收集氧氣，回答下列問題：
（1）試管口塞一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入試管．
（2）用排水法收集氣體時，當氣泡均勻冒出開始收集．
（3）試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂．
（4）實驗結(jié)束時先將導管提離水槽，再熄滅酒精燈的原因是防止水倒流而炸裂試管．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列對空氣的敘述正確的是（　　）
A．氧氣約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$，氮氣約占$\frac{4}{5}$
B．除了氮氣和氧氣外，空氣中含量最多的是二氧化碳
C．空氣是一種寶貴的天然資源
D．空氣中水蒸氣的體積分數(shù)約為0.03%

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明．下表中完全正確的一組是（　�。�
A物質(zhì)的性質(zhì)與用途B安全常識
N2性質(zhì)穩(wěn)定--可作燈泡填充氣
乙醇具有可燃性--可作燃料
高溫下，碳與CO2反應(yīng)生成CO--碳具有還原性		假酒中毒--由甲醇引起
煤礦爆炸--由甲烷引起
假鹽中毒--由NaNO2引起
C防止污染D日常生活經(jīng)驗
廢舊電池--不必集中回收處理
工業(yè)“三廢”--處理達標后排放
煉鐵高爐氣體--排放大氣中		食品干燥劑--常用CuO
區(qū)別羊毛和聚氯乙烯--常用點燃氣味法
使水中的懸浮物雜質(zhì)沉降--用明礬
A．AB．BC．CD．D

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同步練習冊答案