根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
試管
試管

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為
A
A
(填字母),該反應的文字表達式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,主要實驗步驟有:①加熱  ②向試管中裝藥品  ③檢查裝置氣密性  ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱   ⑥將導管從水槽中取出 ⑦連接儀器.正確的實驗操作順序是
⑦③②①④⑥⑤
⑦③②①④⑥⑤
(填序號).其中檢查裝置氣密性的方法是
將導管插入水中,手握住試管,如果導管口有氣泡冒出,松開手后,導管內有一段上升液柱,說明該裝置氣密性良好,證明不漏氣.
將導管插入水中,手握住試管,如果導管口有氣泡冒出,松開手后,導管內有一段上升液柱,說明該裝置氣密性良好,證明不漏氣.
.當實驗中觀察到
要等到氣泡連續(xù)、均勻地放出時
要等到氣泡連續(xù)、均勻地放出時
現(xiàn)象時,可以開始收集氣體.
(3)收集氧氣可選用上圖中的
C或E
C或E
裝置(填字母),理由是
氧氣密度比空氣大
或氧氣不易溶于水
氧氣密度比空氣大
或氧氣不易溶于水

若用如圖裝置用排水法收集氧氣,氣體應從
b
b
(選填“a”或“b”)端導入;若用排氣法收集氧氣,氣體應從
a
a
(選填“a”或“b”)端導入.
(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣,氫氣是一種無色無味,難溶于水,相同條件下密度比空氣小的氣體,可以燃燒.根據(jù)上述信息回答:實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置為(填字母,下同)
B
B
,收集裝置為
D或E
D或E
分析:(1)根據(jù)依據(jù)實驗室常用儀器的認識,進行解答;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為固體加熱型,進行選擇;
根據(jù)反應物、生成物、反應條件,正確書寫文字文字表達式;
根據(jù)加熱固體制取氧氣的操作步驟:連→查→裝→定→點→收→移→熄,檢查裝置氣密性的方法,實驗操作注意事項,行解答;
(3)根據(jù)氧氣密度比空氣大,氧氣不易溶于水,進行選擇收集裝置,氧氣的入口端;
(4)用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣的發(fā)生裝置為固液常溫型,氫氣是一種無色無味,溶于水,相同條件下密度比空氣小的氣體,選擇收集裝置.
解答:解:(1)根據(jù)依據(jù)實驗室常用儀器的認識,可知標有序號的儀器名稱:①試管;故答案為;試管;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為固體加熱型,故選A裝置;
根據(jù)反應物、生成物、反應條件,用高錳酸鉀制取氧氣文字文字表達式:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
根據(jù)加熱固體制取氧氣的操作步驟:連→查→裝→定→點→收→移→熄,可知實驗操作順序為:⑦③②①④⑥⑤;
檢查裝置氣密性的方法:將導管插入水中,手握住試管,如果導管口有氣泡冒出,松開手后,導管內有一段上升液柱,說明該裝置氣密性良好,證明不漏氣;
實驗操作注意事項,要等到氣泡連續(xù)、均勻地放出時現(xiàn)象時,以開始收集氣體;
故答案為:A;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;⑦③②①④⑥⑤;要等到氣泡連續(xù)、均勻地放出時;
將導管插入水中,手握住試管,如果導管口有氣泡冒出,松開手后,導管內有一段上升液柱,說明該裝置氣密性良好,證明不漏氣;
(3)根據(jù)氧氣密度比空氣大,氧氣不易溶于水,收集裝置可選:C或E,
因氧氣不易溶于水,且密度小于水的密度,若用排水氣法收集氧氣,瓶內先裝滿水,氧氣應從b端通入;
因氧氣密度比空氣大,用排氣法收集氧氣,氧氣應從裝置的a端通入,將集氣瓶中的空氣排出來;
故答案為:C或E;氧氣密度比空氣大或氧氣不易溶于水;b;a;
(4)用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣的發(fā)生裝置為固液常溫型,故選裝置B;
氫氣是一種無色無味,溶于水,相同條件下密度比空氣小的氣體,選擇收集裝置為:D或E;
故答案為:B;D或E.
點評:熟記常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及其依據(jù),根據(jù)氣體的制取原理來組裝、選配、判斷或者選擇氣體的發(fā)生裝置;再根據(jù)氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣發(fā)生反應等來判斷、選用收集裝置.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

22、(1)從下圖中選擇相關的適合儀器,將其編號寫在相應的空格處.

①寫出儀器f名稱:
酒精燈

②用上述儀器的序號填寫:量取15.0ml的H2O用到
ad

(2)化學實驗室中的藥品按物質類別分類放置.下面是做“酸的性質”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放情況.小林取用了硫酸以后,應該把它放回的位置是
B


(3)根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:


①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
B
,采用此裝置的原因是
固體與液體混合且不需加熱
;其中二氧化錳在反應中起
催化
作用.
②實驗室制取CO2的化學方程式為
CaC03+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是
E
,采用此收集方法的原因是
二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水

③如裝置F所示,點燃兩支短蠟燭,然后沿燒杯內壁傾倒二氧化碳時,看到F中的實驗現(xiàn)象是
蠟燭由下至上依次熄滅
;證明CO2具有
二氧化碳的密度大于空氣,不能燃燒且不支持燃燒
的性質.
④某同學選用G裝置進行實驗,看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象,他由此得出與上一步實驗完全相同的結論.此結論(答“合理”或“不合理”)
不合理

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科目:初中化學 來源: 題型:

30、根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題.

(1)寫出上圖中標有序號的儀器名稱:①
試管
,②
鐵架臺

(2)利用A裝置制取氧氣反應的文字表達式為
高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
防止水蒸氣在試管口冷卻倒流回熱的試管底部使試管炸裂
;在進行制取氧氣的操作時,加入藥品之前必須進行的一步操作是
檢查裝置的氣密性.

(3)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.
根據(jù)所查資料,制取氨氣應選擇的收集裝置是
E
(填序號,如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置).
(4)下表是某同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù).

①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為
1:10
時,反應速率最快;
②二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢,可能原因是
氯酸鉀沒有與二氧化錳充分接觸
;
③通過上述數(shù)據(jù)分析可知,在化學反應中催化劑的用量
不是
(填“是”或“不是”)越多越好.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
試管
試管
,②
長頸漏斗
長頸漏斗
;
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用發(fā)生轉置
B
B
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用,發(fā)生反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的裝置是
A
A
.發(fā)生反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;試管口要塞一團棉花,目的是
防止高錳酸鉀粉末進入導管堵塞導管
防止高錳酸鉀粉末進入導管堵塞導管
;若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先將導管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂
防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)從下圖中選擇相關的適合儀器,將其編號寫在相應的空格處。

①寫出儀器f名稱:         。
②用上述儀器的序號填寫:量取15.0ml的H2O用到        
(2)化學實驗室中的藥品按物質類別分類放置。下面是做“酸的性質”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后,應該把它放回的位置是        。

(3)根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:

①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是      ,采用此裝置的原因是                   ;其中二氧化錳在反應中起       作用。
②實驗室制取CO2的化學方程式為                         ;收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是      ,采用此收集方法的原因是                           。
③如裝置F所示,點燃兩支短蠟燭,然后沿燒杯內壁傾倒二氧化碳時,看到F中的實驗現(xiàn)象是                             ;證明CO2具有                         的性質。
④某同學選用G裝置進行實驗,看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象,他由此得出與上一步實驗完全相同的結論。此結論(答“合理”或“不合理”)        

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科目:初中化學 來源:2011年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)從下圖中選擇相關的適合儀器,將其編號寫在相應的空格處.

①寫出儀器f名稱:______.
②用上述儀器的序號填寫:量取15.0ml的H2O用到______.
(2)化學實驗室中的藥品按物質類別分類放置.下面是做“酸的性質”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放情況.小林取用了硫酸以后,應該把它放回的位置是______.

(3)根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:

①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是______,采用此裝置的原因是______;其中二氧化錳在反應中起______作用.
②實驗室制取CO2的化學方程式為______;收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是______,采用此收集方法的原因是______.
③如裝置F所示,點燃兩支短蠟燭,然后沿燒杯內壁傾倒二氧化碳時,看到F中的實驗現(xiàn)象是______;證明CO2具有______的性質.
④某同學選用G裝置進行實驗,看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象,他由此得出與上一步實驗完全相同的結論.此結論(答“合理”或“不合理”)______.

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