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10.用“”和“”分別表示氧原子和汞原子,下圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子,汞原子聚集成金屬汞.
(2)請(qǐng)你畫(huà)出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖
(3)C中物質(zhì)屬于物質(zhì)分類(lèi)中的混合物.

分析 (1)依據(jù)B→C是原子的重新組合分析解答;
(2)依據(jù)氧原子的質(zhì)子數(shù)是8,結(jié)合核外電子的排布規(guī)律繪制即可;

解答 解:(1)在圖示B中存在單個(gè)的汞原子和氧原子,而圖示C中則存在氧分子和聚集的汞原子,所以該過(guò)程是:每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子,汞原子聚集成金屬汞的過(guò)程;
(2)氧的質(zhì)子數(shù)是8,所以核外電子分兩層排布,第一層為兩個(gè)電子,第二層為6個(gè)電子,其結(jié)構(gòu)示意圖為:
(3)由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,C中物質(zhì)是由不同種的物質(zhì)組成的屬于混合物.

故答案為:(1)每2個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子,汞原子聚集成金屬汞;(2);(3)混合物.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的考查,解題的關(guān)鍵是掌握化學(xué)變化是分子的分開(kāi)原子的重新組合的過(guò)程;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.景德鎮(zhèn)市目前正在大力推進(jìn)“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”和“創(chuàng)建示范生態(tài)浮梁”的行動(dòng),下列做法不符合這一“主題”要求的是( �。�
A.城市生活垃圾定點(diǎn)存放,集中處理B.市民吸完煙后的煙頭不能隨意丟棄
C.農(nóng)村田地上的秸稈及時(shí)焚燒處理D.農(nóng)村牲畜糞便及時(shí)收拾,集中入廁

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1.“紙火鍋”(如圖所示)是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒.對(duì)此現(xiàn)象,下列解釋合理的是( �。�
A.紙張不是可燃物,不能燃燒
B.紙張沒(méi)有與空氣充足接觸,不會(huì)燃燒
C.紙張被水浸濕,導(dǎo)致紙張的著火點(diǎn)降低
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖,其中 a、b、c 是構(gòu)成該原子的三種不同粒子,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.決定該原子種類(lèi)的粒子是 bB.原子中 b 與 c 的數(shù)目一定相同
C.原子中 a 與 c 的數(shù)目一定相同D.原子的質(zhì)量集中在 a 和 c 上

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.配平下列化學(xué)方程式:
(1)1C3H8+5O2  (diǎn)_3CO2+4H2O;
(1)4FeS2+11O2  _2Fe2O3+8SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
讀量筒內(nèi)液體的體積
B.
 稀釋濃硫酸
C.
氫氣的驗(yàn)純
D. 
過(guò)濾液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽(yáng)離子的是( �。�
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是( �。�
A.酒精+氧氣(diǎn)二氧化碳+水B.氧化鈣+水--氫氧化鈣
C.氫氣+氧氣(diǎn)D.碳酸--水+二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

20.A物質(zhì)與B物質(zhì)含有相同的三種元素,加熱A能得到固體B、氣體C和另一種黑色固體D.其中氣體C是動(dòng)植物呼吸不可缺少的物質(zhì).一種黃色固體E在氣體C中燃燒會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體F.
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同步練習(xí)冊(cè)答案