稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把
 
沿著器壁慢慢地注入
 
，并不斷攪動(dòng)，使產(chǎn)生的熱量迅速地?cái)U(kuò)散．切不可
 
．
考點(diǎn)：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋
專(zhuān)題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：濃硫酸的稀釋方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪．”
解答：解：將濃硫酸加水變成稀硫酸的過(guò)程，由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險(xiǎn)的．因此，濃硫酸稀釋時(shí)，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里．
故答案為：濃硫酸；水；把水倒入濃硫酸中．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)濃硫酸的稀釋?zhuān)攸c(diǎn)掌握其操作要領(lǐng)和原理，以及錯(cuò)誤操作引發(fā)的不良后果，只有這樣才能安全實(shí)驗(yàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、水（H2O）和過(guò)氧化氫（H2O2）分子中都含有氫氣分子
B、電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C、用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
D、城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取一定質(zhì)量的CO和CO2的混合氣體，通入足量的Ba（OH）2溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，發(fā)現(xiàn)生成的沉淀和所取的混合氣體質(zhì)量相等，則混合氣體中，碳原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為（　�。�
A、1：2
B、7：11
C、181：209
D、197：241

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有氧氣和二氧化碳兩瓶無(wú)色氣體，請(qǐng)采用化學(xué)方法把它們鑒別出來(lái)．簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
  檢查裝置氣密性
B、
取用液體藥品
C、
  稱(chēng)量固體藥品
D、
測(cè)定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的
 
；
（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先
 
，再點(diǎn)燃；實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體時(shí)，添加藥品前應(yīng)先
 
；
（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先
 
；
（4）用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
 
（填寫(xiě)“俯視”、“仰視”或“保持水平”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用偏大、偏小、不變或無(wú)法確定填空：
（1）量取20mL液體時(shí)，如果仰視量筒的刻度（其他操作無(wú)誤），則所量取液體的體積
 
．
（2）托盤(pán)天平稱(chēng)量固體時(shí)，左邊放砝碼，右邊放藥品，稱(chēng)得藥品的質(zhì)量為10g（1g以下用游碼），藥品的實(shí)際質(zhì)量
 
．
（3）燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，若紅磷的量不足，測(cè)得的氧氣含量
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列詞語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（　　）
A、火上澆油-隔絕空氣
B、鉆木取火-使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
C、風(fēng)助火威-為燃燒提供足夠的氧氣
D、釜底抽薪-燃燒需要可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化既可能是物理變化也可能是化學(xué)變化的是（　�。�
A、爆炸B、凝固C、揮發(fā)D、變形

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同步練習(xí)冊(cè)答案