配平下列化學方程式:
(1)
 
NH3+
 
O2
 
NO+
 
H2O
(2)
 
NaOH+
 
CuSO4
 
 Cu(OH)2↓+
 
Na2SO4
考點:化學方程式的配平
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進行配平即可;配平時要注意化學計量數(shù)必須加在化學式的前面,配平過程中不能改變化學式中的下標;配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù).
解答:解:(1)本題可利用“定一法”進行配平,把NH3的化學計量數(shù)定為1,則O2、NO、H2O前面的化學計量數(shù)分別為:
5
4
、1、
3
2
,同時擴大4倍,則NH3、O2、H2O、NO前面的化學計量數(shù)分別為:4、5、4、6.
(2)本題可利用“定一法”進行配平,把Cu(OH)2的化學計量數(shù)定為1,則NaOH、CuSO4、Na2SO4前面的化學計量數(shù)分別為:2、1、1.
故答案為:(1)4、5、4、6;(2)2、1、1、1.
點評:本題難度不大,配平時化學計量數(shù)必須加在化學式的前面,配平過程中不能改變化學式中的下標;配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù),配平過程中若出現(xiàn)分數(shù),必須把分數(shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

固體藥品通常保存在
 
,液體藥品通常盛入在
 
,取用固體藥品一般用
 
,取用塊狀藥品用
 
,取用粉末狀藥品用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出標有①、②序號的儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式:
 
,可選用的發(fā)生裝置是
 
(寫裝置代號,下同).
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式:
 
.收集二氧化碳可選用的裝置是
 
.若用D裝置收集二氧化碳原因是
 

(4)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣,其反應的化學方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用
 
裝置.收集氨氣可選用
 
裝置,干燥氨氣可選用下列的
 
(填字母).
A.濃硫酸   B.堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)
(5)實驗室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,反應的化學方程式為
 
;可以選擇圖中
 
(填裝置序號)做發(fā)生裝置;
(6)高陽同學用鋅粒和濃鹽酸制取氫氣,制得的氫氣含有少量的水蒸氣和HCl氣體.若要得到干燥、純凈的氫氣,需要通過H和I裝置,則裝置按導管口數(shù)字連接的順序是:
發(fā)生裝置→
 
 
 
 
→收集裝置.裝置G是用排空氣法收集氫氣的裝置,請你判斷氣體應由
 
進.(填導管口序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)填表:
 反應物及狀態(tài)反應條件發(fā)生裝置收集裝置溶解性(是否與水反應)密度
氧氣KMnO4
 
體)
 
 
 
 
 
 
 
H2O2和MnO2( 
 
體)
 
 
  
 
 
 
二氧化碳CaCO3和HCl( 
 
 體)
 
 
 
 
 
 
(2)將上表中的發(fā)生裝置與圖1至圖3作對比分析,說說圖1至圖3的優(yōu)缺點

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號既有微觀含義,又有宏觀含義的是( 。
A、S2-
B、2O2-
C、O
D、2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵銹的主要成分是
 
,將一枚生銹的鐵釘放入足量的鹽酸中,首先觀察到的現(xiàn)象是
 
,過一段時間,還能觀察到的現(xiàn)象是
 
,請寫出有關反應的化學方程式:
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用90%和10%的硫酸溶液來配制1000g 30.0%的硫酸溶液,需這兩種溶液的質(zhì)量分別為(  )
A、750g,250g
B、250g,750g
C、500g,500g
D、300g,700g

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科目:初中化學 來源: 題型:

由于氣候變暖,南北極冰川以前所未有的速度融化.下列氣體中能引起氣候變暖的是( 。
A、氧氣B、氮氣
C、一氧化碳D、二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

取一定質(zhì)量的CO和CO2的混合氣體,通入足量的氫氧化鋇溶液中,充分反應后過濾,發(fā)現(xiàn)生成的沉淀和所取的混合氣體的質(zhì)量相等.求混合氣體中碳原子與氧原子的個數(shù)比.

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