【題目】請認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問題:

(1)金屬鐵是由 _______構(gòu)成的,氯化鉀是由_________ 構(gòu)成的,二氧化碳是由____構(gòu)成的.

(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a=_____時,該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第_____周期.

②當(dāng)a=8時,該粒子是______(原子”、“陽離子陰離子”).

【答案】 鐵原子 氯離子、鉀離子 二氧化碳分子構(gòu)成的 10 陰離子

【解析】根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子進(jìn)行分析解答,根據(jù)微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行解答即可。

解:(1)金屬鐵是由鐵原子構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的;(2)①在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故a=2+8=10表示的是原子,核外有兩個電子層,故位于第二周期;②當(dāng)a=8時,該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),表示的是陰離子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化硫(SO2)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水。某實驗小組的同學(xué)欲利用下列裝置和藥品制取二氧化硫并對二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行實驗探究,設(shè)計的探究過程如下請回答有關(guān)問題。

(1)假設(shè):二氧化硫與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物是一種酸。

(2)設(shè)計方案:先驗證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色;再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色;最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變色。

(3)查閱資料:你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容應(yīng)包括________(填序號)。

①二氧化硫易溶于水

②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅

③二氧化硫能被濃硫酸干燥

(4)實驗:

①實驗過程中,裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明什么?

_______________________

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當(dāng)有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明什么?_______________________

③請寫出裝置E的作用。_______________________

(5)結(jié)論:原假設(shè)________(成立不成立”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中,含量較多,且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是

A. 氮氣 B. 二氧化碳 C. 稀有氣體 D. 氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱__________ __________。

(2)若選擇高錳酸鉀制取氧氣,該套裝置有一處不足的地方,請你指出來__________;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________ 。

(3)如果進(jìn)行鐵絲燃燒的實驗,選用的最佳收集裝置是___(填字母標(biāo)號),反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________

(4)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與食鹽水反應(yīng)來制取乙炔。現(xiàn)若制取并收集乙炔氣體,應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置是____________。(填字母標(biāo)號)

(5)若用裝置F收集二氧化碳,則驗滿的方法是______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 綠色化學(xué)是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)

B. 人類利用化學(xué)知識合成了許多物質(zhì)

C. 化學(xué)實驗是科學(xué)探究的手段

D. 在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題。

(1)儀器a的名稱為_______。

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置____(填裝置序號),該裝置一不足之處是_______,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_______________________

(3)某同學(xué)提出只要將上述A裝置和下圖所示裝置相連接,就可收集并測量生成的氧氣的體積,則正確的連接順序是:

A裝置的導(dǎo)管出口________→c (填接口字母)。

(4)實驗室制取二氧化碳時,為控制反應(yīng)速率應(yīng)選擇的發(fā)生裝置___(填裝置序號),收集裝置為____(填裝置序號),驗滿方法______________________。

(5)某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究以下問題。

【實驗】可燃物燃燒的條件

步驟1:水槽中放有一定量熱水,水面下a處放一小塊白磷,此時觀察到白磷不燃燒。

步驟2:在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液,立即將甲倒扣在乙上。此時觀察到甲中水面下降,白磷露出水面,________________

此實驗運用對比的方法研究了可燃物燃燒的一個條件是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠色化學(xué)要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是

A. 對廢電池作深埋處理,清除其污染 B. 實驗室將廢液直接倒入下水道

C. 化工生產(chǎn)中使原料盡可能地都轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品 D. 實驗中未說明藥品用量時,取用較多量藥品進(jìn)行實驗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】簡答題:

(1)爐具清潔劑能除去油污的原因是

(2)用含有硫磺粉的石灰漿涂刷樹木的目的是

(3 )打開汽水瓶蓋,汽水噴出是因為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對化學(xué)實驗剩余的藥品,處理方法正確的是(

A.帶回家去 B.隨意傾倒到水槽中

C.倒到指定的容器中 D.倒回原瓶中

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