證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容，下列推理正確的是

A.化合物由不同種元素組成，因此含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物

B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)都會放出熱量，因此放熱反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

C.二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，因此它們的性質(zhì)相同

D.乙醇在氧氣中燃燒有水生成，因此乙醇中含有氫元素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省婁底市新化縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(　　)

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

④石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省鄭州市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

（1）寫出ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（2）C點對應(yīng)的溶液中含有的金屬離子是什么_________？

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省鄭州市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

比較、分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，以下是根據(jù)一些事實推理出的結(jié)論，其中不 正確的是（ ）

A. 硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快、更劇烈，說明反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)

B. 碳完全燃燒生成二氧化碳，那么 C60 完全燃燒也一定生成二氧化碳

C. 復(fù)分解反應(yīng)生成兩種化合物，所以生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

D. 堿性溶液能使酚酞變紅，因此能使酚酞變紅的溶液顯堿性

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題

為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取20.0克于燒杯中再向其中加入稀鹽酸100.0克，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng))，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為113.4克。

(1)生成CO2的質(zhì)量__________。

(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________？

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（　�。�

A. 水結(jié)成冰﹣﹣分子停止運動

B. 電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣分子本身發(fā)生變化

C. 氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔

D. 1滴水中大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子很小

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省蕪湖市中考三模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

這學(xué)期，小亮和班級的兩名同學(xué)主動承擔(dān)了維護班級花壇的工作。前不久，他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象，便及時向花壇里施用了足量的化肥，但效果并不明顯，他們決定用所學(xué)的化學(xué)知識來解決這一問題。

[收集資料]

(1)作物葉色枯黃，他們選擇施用________(填“氮”“磷”或“鉀”)肥是正確的。

(2)前一段時間他們曾用熟石灰(化學(xué)式為_______)對花壇中的_______性土壤進行改良。

(3)近一個星期一直無雨，氣溫較高。

(4)通過查閱資料，小亮和同學(xué)們知道：含NH4+的鹽受熱或與堿混合，會放出有刺激性氣味的氨氣，氨氣的水溶液呈堿性。

[提出假設(shè)]

(1)太陽的曝曬、氣溫升高都可使肥效流失。

(2)熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失。

[設(shè)計并進行實驗]

(1)小亮取少量這種化肥置于試管中加熱，并在試管口放一條干燥的紅色石蕊試紙．紅色石蕊試紙無變化。

(2)另取少量這種化肥與熟石灰混合，聞到________氣味。

[結(jié)論] 由以上第二個實驗中的現(xiàn)象，小亮得出肥效流失與_________有關(guān)。

[反思與應(yīng)用]

(1)小亮進行的第一個實驗中，紅色石蕊試紙無變化，這與查閱資料給出的信息不符，其原因是____________。

(2)參與了小亮和同學(xué)們的探究活動，想必你也一定受到啟發(fā)，請你對小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市萊城區(qū)2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：流程題

中美貿(mào)易戰(zhàn)之際，5月17日華為公司宣布“備胎”芯片轉(zhuǎn)正，正式回?fù)袅嗣绹拇驂�，有力地佐證了我國在科技、文化等方面的創(chuàng)新與發(fā)展魄力。

（1）硅是計算機芯片的基體材料，但其導(dǎo)熱性不好，而金剛石（C）在導(dǎo)熱性方面遠(yuǎn)超過硅。

①從物質(zhì)分類上看，金剛石和硅都屬于_____；硅與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅的粒子是_____（填粒子名稱）；下面四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，與硅化學(xué)性質(zhì)相似的是_____（填序號）

②天然金剛石資源稀少，人們就根據(jù)金剛石的組成和結(jié)構(gòu)設(shè)法制造金剛石�，F(xiàn)有兩種制造金剛石的方法，一是以石墨（C）為原料在高溫高壓和催化劑的條件下合成；二是在較低溫度和壓力下用甲烷等為原料制造金剛石薄膜。下列判斷不正確的是_____（寫字母序號）。

A 一種元素可以組成多種性質(zhì)不同的單質(zhì)

B 石墨與金剛石物理性質(zhì)不同是因為原子排列方式不同

C 石墨合成金剛石發(fā)生的是物理變化

D 物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，但不是唯一的決定因素

③硅元素的最高正化合價對應(yīng)的氧化物是硅膠的主要成分，是常用的干燥劑，該氧化物在高溫條件下可與金屬鎂反應(yīng)制得單質(zhì)硅，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）高純硅的制備以石英砂（主要是硅的氧化物）為原料，生產(chǎn)過程示意圖如下：

上述四個步驟中發(fā)生的變化類型與其他三個不同的是_____；其中M是一種化合物，其化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省衡水市景縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

(1)A～E共有_____種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期，該元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子。

(2)表示原子的粒子有_____(填序號，下同)；

(3)表示陰離子的有_____；

(4)表示陽離子的有_____；

(5)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。

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