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12.若從安全、節(jié)能、簡便等方面考慮,實驗室制取氧氣可選用( 。
A.通電使水分解B.催化分解過氧化氫
C.高錳酸鉀受熱分解D.氯酸鉀受熱分解

分析 結合制取氧氣的反應原理,并從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面進行分析解答.

解答 解:A、通電使水分解,要消耗電能,不節(jié)能,且生成兩種氣體使收集的氣體不純,不符合題意;
B、過氧化氫催化分解,常溫即可進行,節(jié)能,簡便,生成水,無污染,符合題意;
C、高錳酸鉀加熱分解,需要加熱,消耗能源,不簡便,不安全,不符合題意.
D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,需要加熱,消耗能源,不簡便,不安全,不符合題意;
故選B.

點評 本題通過分析制取氧氣的反應原理,考查了學生分析、評價實驗方案的能力,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體.在一次科技活動中,同學們將包有Na2O2固體的棉花放入了如右圖所示的裝置中,發(fā)現高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,同時也驚奇地發(fā)現棉花燃燒了起來.
(1)實驗過程中蠟燭由下往上依次熄滅,說明二氧化碳具有CO2密度比空氣大,CO2不能燃燒也不支持燃燒的性質的性質.
(2)棉花為什么會燃燒呢?同學們認為棉花要燃燒,除了滿足棉花是可燃物之外,還需滿足與氧氣接觸、溫度達到著火點.
【提出問題】上述實驗中是如何給棉花提供燃燒條件的?
【查閱資料】(1)在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發(fā)生化學反應.
(2)無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{色.
【實驗設計】經過討論,同學們設計用圖2所示裝置進行實驗探究.

【實驗步驟】
①檢查整套裝置的氣密性;
②把相關的試劑放入對應的儀器內;
③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內;
④一段時間后,在P處放置一根帶火星的木條,觀察現象.
注意:整個實驗過程中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響.
【實驗現象】①帶火星的木條復燃;
②無水硫酸銅沒有變藍色;
③飽和的澄清石灰水變渾濁.
【實驗分析】D裝置燒杯內澄清石灰水變渾濁的原因是Na2O2和CO2反應放出熱量,使石灰水溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,析出氫氧化鈣固體.
【實驗結論】①Na2O2和CO2反應產生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件.
②Na2O2和CO2反應過程中伴隨能量變化,使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件.
【拓展提高】①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外,還生成了一種固體,學生甲認為生成的固體是NaOH,學生乙認為是Na2CO3,同學們經思考后認為甲同學的猜想是錯誤的,理由是反應前后元素種類不變,反應物中沒有氫元素所以不能生成NaOH.
②寫出Na2O2和CO2反應的化學方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

3.某物質具有如下性質,滴入無色酚酞試液,變紅,滴入氯化銅溶液,產生藍色沉淀,加入碳酸鈉溶液,產生白色沉淀,該物質是( 。
A.氫氧化鉀B.氫氧化鎂C.氫氧化鈣D.氫氧化鋇

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.在一定條件下,一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生反應,下列敘述正確的是( 。
A.反應產生的氣體都有毒B.反應的生成物不同
C.反應類型都是置換反應D.反應中都有紅色固體生成

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素.能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是目前世界各國科學家研究的重大課題.
(1)人類目前使用的化石燃料有煤、石油和天然氣,煤燃燒會產生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會導致酸雨的主要是SO2(用化學式表示).
(2)天然氣是常見的燃料,寫出其燃燒的化學方程式:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)我國是世界產煤大國,但含硫煤燃燒排放的二氧化硫,會引起“酸雨”.為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻人生石灰(氧化鈣),用來吸收二氧化硫.已知這一過程中,各元素的化合價均未發(fā)生改變,寫出“石灰固硫法”的化學方程式CaO+SO2═CaSO3
(4)化石燃料不可再生,開發(fā)和利用新能源迫在能源,氫能作為理想的能源,重要原因是它的燃燒產物無污染,用化學反應方程式表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.金屬活動性順序在工農業(yè)生產和科學研究中有重要應用.
(1)鋁是活潑金屬,為什么通常鋁鍋卻很難腐蝕?為什么用鋁鍋炒菜時鍋底易變形,而鐵鍋則不會?
(2)農業(yè)上不能用鐵制容器配制波爾多液(含硫酸銅),請用化學方程式解釋.
(3)把鋼絲插入硝酸銀溶液中,請描述其實驗現象.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.A、B、C、D、E、F六種物質中只有四種元素,且只有單質和氧化物:E、F均為黑色固體,其中F是產量最大的金屬:A、B都是呼出氣體中的成分,且相互反應的生成物能使紫色石蕊試液變紅色.請回答:
(1)F的名稱:鐵.
(2)寫出A和B反應的化學方程式H2O+CO2═H2CO3,屬化合反應.
(3)寫出C和E反應的化學方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2(或4H2+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4H2O,C和D都具有的化學性質是可燃性、還原性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列對自然資源和利用過程只發(fā)生物理變化的是( 。
A.分離液態(tài)空氣制氧氣
B.秸稈、雜草、糞便等在沼氣中發(fā)酵
C.從鋁土礦(主要成分是Al2O3)中提煉金屬鋁
D.自來水通過投藥消毒消除天然水中的有害細菌

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.化學家Tim Richard將分子結構簡式像小狗的某有機物(如圖所示),取名為“小狗烯”(化學式為C26H26).請計算:
(1)“小狗烯”中碳原子和氫原子的原子個數比1:1(填最簡整數比).
(2)“小狗烯”中碳元素和氫元素的質量比12:1(填最簡整數比)
(3)338g“小狗烯”中碳元素質量為312g.

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