分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)兩個氧分子就是在氧氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字2,故填:2O2;
(2)兩個亞鐵離子就是在亞鐵離子的前面加上數(shù)字2,故填:2Fe2+;
(3)氦氣的化學(xué)式為He,故填:He;
(4)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物是氧化鋁,故填:Al2O3;
(5)電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素的原子序數(shù)為17 | B. | 該元素屬于金屬元素 | ||
C. | 該元素的原子中含17個電子 | D. | 該元素的相對原子質(zhì)量為35.45 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 鑒別的物質(zhì) | 鑒別的方法 |
A | 水和過氧化氫溶液 | 加二氧化錳,觀察是否有氣泡 |
B | 硫酸銅溶液與氯化鈉溶液 | 觀察顏色 |
C | 二氧化碳與氮氣 | 用燃著的木條 |
D | 氯化鈉與硝酸銨固體 | 加水測溫度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 廚房洗滌劑只有溶解油污的作用 | |
B. | 條件不變時,糖水中的糖不會分離出來 | |
C. | NH4NO3溶于水制成的冰袋可用于給高燒病人降溫 | |
D. | 冰投入水中,冰是溶質(zhì),水是溶劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg2+和Cl- | B. | Na+和S2- | C. | Ca2+和O2- | D. | Al3+和SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A | ①分子可分,原子不可分 ②原子質(zhì)量主要集中在原子核上 | B | ①空氣中含量最多的氣體是氧氣 ②空氣由空氣分子構(gòu)成 |
C | ①鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光可用于制造照明彈 ②利用二氧化碳滅火既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì) | D | ①銅絲和鎂條可以通過觀察顏色來鑒別 ②氧氣和二氧化碳可以通過通入澄清石灰水來鑒別 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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