實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

⑴儀器a的名稱(chēng)________，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，若使用濃鹽酸，則管口①導(dǎo)出的氣體中有氫氣、水蒸氣、_______。能用B裝置收集氫氣，是因?yàn)闅錃饩哂?_____的性質(zhì)。

⑵現(xiàn)有含鋅的混合金屬粉末X，為測(cè)定X的組成，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ.連接裝置A、C、D并檢查氣密性，向錐形瓶中加入X 3.25g，a中加入50ml（足量）的稀硫酸

Ⅱ.調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為10ml；

Ⅲ. 打開(kāi)a的活塞，將稀硫酸全部加入錐形瓶后關(guān)閉活塞，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫

Ⅳ.再次調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為860ml，此狀況下氫氣的密度為0.09g/L。

①步驟Ⅳ中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管___________（填“緩慢上移”或“緩慢下移”）。

②產(chǎn)生氫氣的體積（__________）

A.860ml B.860-10ml C.860ml-10ml-50ml

③則X中除鋅外，可能含有下列的一種金屬是（_________）

A.鎂 B.銅 C.鐵

⑶根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：31.6g的高錳酸鉀加熱后最多能產(chǎn)生___________克的氧氣？

分液漏斗氯化氫 (或HCl)密度比空氣小，不與空氣反應(yīng)緩慢下移CB3.2g 【解析】 ⑴儀器a的名稱(chēng)分液漏斗，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，若使用濃鹽酸，鹽酸有揮發(fā)性，易會(huì)發(fā)出溶質(zhì)氯化氫，則管口①導(dǎo)出的氣體中有氫氣、水蒸氣、氯化氫。能用B裝置收集氫氣，是因?yàn)闅錃饩哂忻芏缺瓤諝庑。慌c空氣反應(yīng)的性質(zhì)；⑵①由于生成氫氣，使裝置A內(nèi)壓強(qiáng)增大，量氣管內(nèi)液面下降，步驟Ⅳ中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管緩慢下移，...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西柳州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列常見(jiàn)的生活物品中，所含的主要原料屬于天然纖維的是（ ）

A. 純棉衣服 B. 不銹鋼刀 C. 橡膠輪胎 D. 塑料花盆

A 【解析】 A、純棉屬于天然纖維，正確；B、不銹鋼屬于金屬材料，錯(cuò)誤；C、橡膠屬于有機(jī)合成材料，錯(cuò)誤；D、塑料屬于有機(jī)合成材料，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.3“水的組成”練習(xí)題 題型：單選題

汽車(chē)尾氣排氣管使用催化劑，可使有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體（微觀示意圖中，“ ”表示碳原子、“ ”表示氮原子、“ ”表示氧原子）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）

A. 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)發(fā)生了變化       B. 反應(yīng)后有三種物質(zhì)生成

C. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1       D. 反應(yīng)中有單質(zhì)生成

B 【解析】 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，可判斷該變化為兩種化合物的分子通過(guò)原子的重新結(jié)合生成一種單質(zhì)分子和一種化合物分子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NO+2CON2+2CO2，要特別注意有一個(gè)NO分子沒(méi)有參加反應(yīng)。 A、反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)由+2價(jià)變成了+4價(jià)，發(fā)生了變化，正確；B、由圖示可知，反應(yīng)后有兩種物質(zhì)生成，錯(cuò)誤；C、反應(yīng)前后都有1個(gè)構(gòu)成相同的化合物的分子，說(shuō)明該...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”(王安石《梅花》)．詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是(　　)

A. 分子在不停地運(yùn)動(dòng) B. 分子分裂成原子

C. 分子之間有間隙 D. 分子很小

A 【解析】 試題根據(jù)微粒的性質(zhì)分析，詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花的香味，是因?yàn)楹邢阄兜姆肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，最后運(yùn)動(dòng)到人的鼻腔中去了，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化過(guò)程中發(fā)生物理變化的是(　　)

A. 光合作用 B. 食物消化 C. 粉筆折斷 D. 木材燃燒

C 【解析】 A、光合作用過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化；B、食物消化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、粉筆折斷過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、木材燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你判斷下列化學(xué)式中的“2”分別表示下述哪種含義？

①表示離子的電荷數(shù) ②表示微粒的數(shù)目 ③表示元素的化合價(jià)（填序號(hào)）2H_____SO4_____ Zn2+_____

（2）判斷下列物質(zhì)的類(lèi)別，并用相應(yīng)的序號(hào)填空：

①單質(zhì) ②氧化物 ③酸 ④堿 ⑤鹽

物質(zhì)化學(xué)式

P2O5

Ca（OH）2

H2CO3

物質(zhì)類(lèi)別

_____

_____

_____

② ③ ① ②④③ 【解析】 (1).元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2H表示兩個(gè)氫原子；(2).元素化合價(jià)的書(shū)寫(xiě)：在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)字在右。 表示硫酸鋇中鋇元素顯+2價(jià)；(3).離子符號(hào)書(shū)寫(xiě)：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫(xiě)； Zn2+表示一個(gè)鋅離子帶兩個(gè)單位正電荷；(4).P2O5是由...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

醫(yī)療小分隊(duì)對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒，需要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液300kg，所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧乙酸溶液的質(zhì)量是

A. 100 kg B. 290kg C. 10 kg D. 1kg

C 【解析】設(shè)需要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液300kg，所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧乙酸溶液的質(zhì)量是x，0.5%×300kg=15%x，x=10 kg。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省安順市紫云縣天立雙語(yǔ)學(xué)校2018屆九年級(jí)下期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線(xiàn)”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭起_____作用；用紫外線(xiàn)代替氯氣對(duì)水進(jìn)行處理，其作用是_____。

吸附色素和異味的殺菌消毒 。 【解析】 活性炭具有吸附作用，能夠吸附色素和異味；紫外線(xiàn)具有殺菌消毒的作用。 活性炭疏松多孔，具有很強(qiáng)的吸附性，具有吸附水中色素和異味的作用；紫外線(xiàn)會(huì)使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)被破壞，失去生理活性，具有殺菌消毒的作用，用紫外線(xiàn)代替氯氣對(duì)水進(jìn)行處理，其作用是殺菌消毒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市歷下區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末試卷B化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放入X，Y，Z，W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表，下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）

物 質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

10

m

8

7

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

2

3

30

25

A．若W為水，則X或Y必定為酸或堿

B．若X為化合物，Y為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

C．m的數(shù)值為32

D．參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1：4

D 【解析】 試題由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，X的質(zhì)量減少了10g﹣2g=8g，故X是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為8g；同理可以確定Z是生成物，生成的Z的質(zhì)量為30g﹣8g=22g；W是生成物，生成的W的質(zhì)量為25g﹣7g=18g；由質(zhì)量守恒定律，Y應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量為22g+18g﹣8g=32g，故m的數(shù)值為32g+3g=35g。該反應(yīng)的反應(yīng)物為X和Y，生成物是Z和W...

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