CD
分析:根據(jù)題意,由質(zhì)量守恒定律可知,產(chǎn)生的水分子數(shù)目一定比二氧化碳分子數(shù)目多,說明氫原子數(shù)目的一半比碳原子數(shù)目要多.
解答:由質(zhì)量守恒定律可知,產(chǎn)生的水分子數(shù)目一定比二氧化碳分子數(shù)目多,說明氫原子數(shù)目的一半要比碳原子數(shù)目多.
A、C2H4和C3H6無論以任意比例混合,氫原子數(shù)目的一半等于碳原子的數(shù)目;生成物中水分子數(shù)目一定等于二氧化碳分子數(shù)目,故A不符合題意;
B、如果是大量C2H2和少量的C3H8混合,產(chǎn)生的水分子數(shù)目不一定比二氧化碳分子數(shù)目多,故B不符合題意;
C、C2H6和C2H5OH無論兩者以何種比例混合,氫原子數(shù)量的一半永遠比碳原子數(shù)量多,生成物中水分子數(shù)目一定比二氧化碳分子數(shù)目多,故C符合題意;
D、C2H4和C2H6無論兩者以何種比例混合,氫原子數(shù)量的一半永遠比碳原子數(shù)量多,生成物中水分子數(shù)目一定比二氧化碳分子數(shù)目多,故D符合題意.
故選CD.
點評:本題是運用化學中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過原子守恒有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力.