下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序，不正確的是（      ）

A．制取氣體時(shí)，先裝藥品后檢查裝置的氣密性

B．加熱高錳酸鉀制氧氣，停止加熱時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈

C．檢查裝置的氣密性先把導(dǎo)管放入水中再用手握住試管外壁

D．加熱試管先預(yù)熱再對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


若空氣中氧氣的體積和氮?dú)獾捏w積比是1﹕4，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429g/L，氮?dú)獾拿芏仁?.250g/L，你算出標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)嗎？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（      ）

A．化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化

B．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物

C．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子

D．堿能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有一不純的氧化銅樣品16g，可能混有氧化鐵、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉中的一種或幾種，加入200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，沒(méi)有固體剩余，生成3.6g水，則下列判斷正確的是（      ）

A．原固體樣品中肯定不含木炭粉

B．原固體樣品中只混有氧化鎂

C．恰好完全反應(yīng)后溶液中水的質(zhì)量為184g

D．所用的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)證明：空氣中的微量臭氧（O3），可抵抗陽(yáng)光中紫外線對(duì)人體的損害。制冷劑“氟里昂”是一種氯氟 烴（以M代替其化學(xué)式），它可破壞臭氧層，其反應(yīng)過(guò)程可表示為：M + O3 → MO + O2    MO + O3 → M + O2根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是：（      ）

A．催化劑        B．還原劑           C．氧化劑           D．穩(wěn)定劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


符合圖中陰影部分的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式的是（      ）

A．石蠟+氧氣水+二氧化碳

B．鐵+氧氣 四氧化三鐵

C．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

D．氫氣+氧化銅銅+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（      ）

A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧，并放出大量的熱

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成了四氧化三鐵

C．硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣分為下列幾個(gè)步驟：

①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；

②檢驗(yàn)裝置的氣密性；

③將高錳酸鉀裝入試管，試管口塞入一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺(tái)上；

④用排水法收集氧氣；

⑤熄滅酒精燈；

⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．

正確的操作順序是(     )

A．②①③④⑤⑥ B．③②①④⑥⑤ C．②③①④⑤⑥ D．②③①④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯，分別裝入等質(zhì)量，等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，此時(shí)天平平衡，將等質(zhì)量的MgCO3和Na2CO3分別加入兩燒杯中，充分反應(yīng)后，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（      ）

A．若天平不平衡，指針一定偏向加Na2CO3的一邊

B．若天平平衡，兩燒杯中的酸一定完全反應(yīng)

C．若反應(yīng)后Na2CO3有剩余，天平一定平衡

D．若天平不平衡，兩種碳酸鹽一定都沒(méi)有剩余

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