【題目】有四種粒子，其質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和核外電子數(shù)，如表所示

粒子

質(zhì)子數(shù)

中子數(shù)

核外電子數(shù)

粒子

質(zhì)子數(shù)

中子數(shù)

核外電子數(shù)

甲

6

6

6

乙

6

7

6

丙

12

12

10

丁

11

12

10

則屬于同種元素的粒子是(　　)

A. 甲和乙 B. 丁和丙 C. 乙和丙 D. 甲和丙

【答案】A

【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，屬于同種元素的粒子是甲和乙，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同。故選A。

點睛∶質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，質(zhì)子數(shù)相同屬于同種元素，質(zhì)子數(shù)不同屬于不同種元素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“雪碧“是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是（ ）

A．先變紅后變紫 B．變紅后顏色不再改變

C．先變無色后變紅 D．先變藍后變紫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是

A. 氧氣可以支持燃燒，說明氧氣有可燃性

B. 食物的腐爛、金屬的銹蝕都包含有緩慢氧化

C. 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的

D. 氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作焊接金屬的保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是(　　)

A. 都含有氧氣 B. 都含有氧分子

C. 都含有氧元素 D. 都含有2個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．將光亮的銅絲插入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生

B．鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光

C．木炭在氧氣中燃燒呈紅熱狀態(tài)

D．用6B鉛筆代替石墨做導(dǎo)電性實驗燈泡不亮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀微觀符號”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。

觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表(部分)，回答有關(guān)問題。

(1) 圖1中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是___________(填元素符號)。

(2) 圖1中，屬于金屬元素的是___________ 、___________ (填元素名稱)。

(3) 含有X元素的化合物常用作化肥，X元素的原子序數(shù)是________，相對原子質(zhì)量為________。

(4) 在某金屬單質(zhì)與硫單質(zhì)反應(yīng)過程中，硫原子得到2個電子形成硫離子。下列說法正確的是______(填字母序號)。

A．硫離子屬于陰離子 B．硫離子可表示為S2+

C．“S”既可以表示1個硫原子，也可以表示硫元素 D．硫離子的核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等

(5) Al3+中右上角數(shù)字3 的含義_________________________________。

(6) 食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉是由______和_______構(gòu)成的。(填化學(xué)符號)

(7) 下圖為元素周期表中的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是_______ 。

A．原子序數(shù)：Z>X

B．核外電子數(shù)：X=Y

C．Y和Z處于同一族

D．X和Y的化學(xué)性質(zhì)相似

(8)氣體甲在氧氣中燃燒生成氮氣和水，甲分子中一定含有的原子是_________和______ (填符號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室里選用下圖中A～G的裝置可以制取氧氣。

(1)實驗室選擇上圖中某發(fā)生裝置進行高錳酸鉀制取O2，請指出該裝置的缺陷：_____________。

(2)某同學(xué)選用裝置B和F來制取氧氣。

①請寫出該方法制氧氣的的符號表達式(能寫化學(xué)方程式最好)為 ________________________。

②裝置B中的長頸漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是_________________________________。

③在實驗過程中，該同學(xué)動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶中的反應(yīng)就已經(jīng)停止(如下圖)．若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出兩種解決的方法：_____________________________； ______________。

④與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點有：___________________。

A．便于控制反應(yīng)快慢 B．定量添加藥品更方便 C．生成氧氣質(zhì)量更大

(3) 回收二氧化錳，需要進行過濾操作。過濾時，_________的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊。過濾結(jié)束后，小心取下濾紙，將紙上的固體______________(操作名稱)，轉(zhuǎn)移裝瓶，貼上標(biāo)簽。

回收的二氧化錳，還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用。其原因是_________________________________。(4) 實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．請根據(jù)信息回答下列問題：

①實驗室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置可以是______(填序號)；

②若用如圖G裝置進行“排空氣法”收集制取的NH3，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補畫完整。______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲用托盤天平稱量15.2克食鹽時，天平調(diào)零后，開始稱量。稱量過程中若發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，此時的操作是

A. 減少食鹽 B. 添加食鹽 C. 增加砝碼 D. 減少砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常遇到“碘鹽”“高鈣牛奶”“鐵強化醬油”等商品，這里的“碘、鈣、鐵”是指（ ）

A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素

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