【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的某些實驗裝置,回答下列問題:

1)寫出圖中儀器ab的名稱:a_____;b_____。

2)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置可選用_____。

3A裝置檢查氣密性的方法是_____。

A 先把導(dǎo)管放入水中,后用手捂住試管,看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出

B 先用手捂住試管,后把導(dǎo)管放入水中,看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出

4實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置組合是_____,反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____,屬于什么基本反應(yīng)類型_____

實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有:

從水槽中撤出導(dǎo)管;收集氣體;固定裝置;檢查裝置的氣密性;加熱;撤酒精燈;裝藥品,正確的操作順序是_____

A④⑦③⑤②①⑥ B⑦④③⑤②⑥① C①②③④⑤⑥⑦ D④⑦③⑤②⑥①

在完成“收集氣體”步驟時,應(yīng)當(dāng)_____時收集氣體。

實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,需要在試管口塞一團(tuán)疏松的棉花,其作用是_____。

5)對比上述兩種制取氧氣的方法,從安全、節(jié)能、環(huán)保、簡便等方面考慮,實驗室制取氧氣的反應(yīng)物最好用_____(填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”)

【答案】鐵架臺 集氣瓶 AC DE A BDBE 分解反應(yīng) A 等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出 防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管 過氧化氫

【解析】

1)儀器a是鐵架臺;b是集氣瓶;故填:鐵架臺;集氣瓶;

2)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型,所以選擇裝置AC來制;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法來收集;故填:ACDE;

3A裝置檢查氣密性的方法是先把導(dǎo)管放入水中,后用手捂住試管,看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;故填:A

4)①用加熱高錳酸鉀制取氧氣,同時生成錳酸鉀和二氧化錳,屬于固體加熱型,故選擇裝置B來制取;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法來收集;故填:BDBE;;分解反應(yīng);

實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時,在試管口放一團(tuán)棉花)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是④⑦③⑤②①⑥;故填:A;

用排水法收集氧氣時,應(yīng)等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集;故填:等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出;

加熱高錳酸鉀制取氧氣時,為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,需要在試管口放置一團(tuán)棉花;故填:防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管;

5)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,且生成物除氧氣外,還有錳酸鉀和二氧化錳;而過氧化氫在二氧化錳的催化作用下在常溫下就可以生成水和氧氣,對比而言后者既節(jié)能,又環(huán)保,故實驗室制取氧氣的反應(yīng)物最好用過氧化氫;故填:過氧化氫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)的一些基本實驗,請回答相關(guān)問題:

1A實驗中導(dǎo)致測量結(jié)果小于的原因可能是_____(答一點即可)

2B實驗中熱水的作用是_____(答一點即可)。

3C實驗中大燒杯外的小燒杯③作用是_____。

4D實驗在水中加入少氫氧化鈉溶液的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同的原子。下列敘述正確的是_____

A該反應(yīng)的生成物有2

B該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

C反應(yīng)前后分子種類和原子種類均不變

D參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為21

E生成物可能是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4 g硫粉放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒,有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

第一次

第二次

第三次

氧氣的質(zhì)量(g)

3

4

6

SO2的質(zhì)量(g)

6

請回答下列問題:

(1)第一次實驗中參加反應(yīng)的硫的質(zhì)量、氧氣的質(zhì)量與生成二氧化硫的質(zhì)量比是________

(2)請你通過計算,求出第二次實驗生成二氧化硫的質(zhì)量_______;

(3)在表中填寫第三次生成的二氧化硫的質(zhì)量_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室通常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w.如圖所示,請回答下列問題:

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;_____

指出圖中小試管A的作用是_____

怎樣檢驗集氣瓶是否裝滿二氧化碳?xì)怏w?______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖1和圖2回答下列問題:

1)分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_____(填序號).

A 水分子不斷運動 B 水分子之間間隔不變

C 氫、氧原子不發(fā)生改變 D 水分子大小改變

2)分析圖2可知,試管A中的氣體為_____,B中的氣體為_____A、B試管中產(chǎn)生的氣體體積之比為_____

3)寫出水通電反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____,該反應(yīng)的基本類型為_____反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是ab、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。

A. t℃時,將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,可得?/span>100g a的溶液

B. c物質(zhì)微溶于水

C. a中含有少量b,可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純a

D. 20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:bac

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)在下列物質(zhì)中:潔凈的空氣氧化銅硬水過氧化氫液態(tài)氧蒸餾水 ⑦汞

其中屬于混合物的是_____(填序號,下同),屬于化合物的是_____,屬于氧化物的是_____,屬于單質(zhì)的是_____

2)如表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價等信息.

請完成以下填空:

Na、Mg兩種原子屬于不同種元素的原子,其根本原因是_____;上表從左到右具有一定的排列規(guī)律,請寫出期中的一條_____ (任寫一條)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】材料一:候德榜是我國著名的化學(xué)家,發(fā)明了侯氏制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。下面是實驗室模擬侯氏制堿法原理的生產(chǎn)過程:

①20℃時,將CO2通入含NH3的飽和NaCl溶液中,生成 NaHCO3晶體和NH4Cl溶液。

中的產(chǎn)物 NaHCO3晶體充分加熱分解,得到Na2CO3H2OCO2。

材料二:20℃時幾種物質(zhì)在水中的溶解度/g

NaCl

NH4Cl

NaHCO3

36.0

37.2

9.6

請回答下列問題:

1)在第步反應(yīng)中,有 NaHCO3晶體析出,而沒有NH4ClNaCl晶體析出的原因是_____。

2)該生產(chǎn)過程中部分生成物可作為原料循環(huán)使用的是_____,同時得到的副產(chǎn)品NH4Cl是一種氮肥。

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