9．如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒后高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．由此我們得到啟發(fā)：從著火燃燒的高層房間中逃離，下列方法中不正確的是（　�。�
A．用濕毛巾捂住鼻子B．呈站立姿勢跑出
C．沿墻角伏低身子迅速爬向門外D．關(guān)緊門窗躲進衛(wèi)生間

分析 蠟燭燃燒時，生成的二氧化碳隨著熱空氣上升，聚集在容器的上方；氧氣不足時，蠟燭會發(fā)生不完全燃燒，生成一氧化碳、碳等物質(zhì)．

解答 解：A、用濕毛巾捂住鼻子既可以降低空氣的溫度，也可以防止煙塵進入呼吸道，該選項方法正確；
B、因為可燃物燃燒生成的二氧化碳、一氧化碳、煙塵等聚集在房間上方，呈站立姿勢容易中毒或窒息，該選項方法不正確；
C、房間下方的二氧化碳、煙塵和一氧化碳較少，伏低身子迅速爬向門外的逃生方法可行，該選項方法正確；
D、關(guān)緊門窗躲進衛(wèi)生間，該選項方法正確．
故選：B．

點評 發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，既可以防止煙塵進入呼吸道，也可以降低進入呼吸道空氣的溫度，也是一種很好的方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．硅鋼合金是變壓器、充電器中的核心材料，其主要成份是鐵和硅．向8.4g硅鋼中加入100g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)（硅及其雜質(zhì)不溶于水，且都不與稀硫酸反應(yīng)），放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時的關(guān)系如圖所示．
試回答：（計算結(jié)果精確到0.1% ）
（1）硅鋼合金屬于金屬材料（選填“金屬”或“有機物”）．
（2）硅鋼合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)．
（3）反應(yīng)結(jié)束后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．“真金不怕火煉“這句廣為流傳的俗語，能充分體現(xiàn)具有的性質(zhì)是（　�。�
A．硬度較小B．密度較大C．導電良好D．化學性質(zhì)較穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列措施是為了防止臭氧層被進一步破壞的是（　�。�
A．食用加碘食鹽B．使用無磷洗衣粉C．使用無氟冰箱D．使用無鉛汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系下列概念說法正確的是（　�。�
A．單質(zhì)與化合物屬于包含關(guān)系B．化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于并列關(guān)系
C．混合物與純凈物屬于并列關(guān)系D．空氣與氮氣屬于交叉關(guān)系

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置，請回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a．酒精燈
（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的制取裝置是BC（或BD），點燃氫氣前一定要驗純；
（3）若用B裝置制取氧氣，則文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（4）選用裝置C收集氧氣的最佳時機是氣泡連續(xù)、均勻冒出時．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．我�；瘜W興趣小組的同學在一次實驗中，將一種金屬投入盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬與水劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，根據(jù)上述實驗現(xiàn)象討論下列問題：
（1）根據(jù)你所學的知識，猜想該氣體是什么氣體氫氣（提示：只生成一種氣體），并簡述推測的理由化學反應(yīng)前后元素的種類不變
（2）請你設(shè)計一個實驗驗證你的推測（要求：簡要完成操作步驟、可能觀察到的現(xiàn)象和有關(guān)結(jié)論）
實  驗  操  作實 驗 現(xiàn) 象結(jié)    論
在錐形瓶中加入適量的水，再加入一小塊金屬后塞上帶導管的橡皮塞；收集一試管該氣體，
①移近火焰		若有：②氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰則是：③氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．“從生活走進化學，從化學走向社會”．請你用化學知識解釋以下生活中的問題：
（1）人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致．在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的B或C（填序號），痛癢便會消失．  
A．香油    B．肥皂水    C．純堿水    D．糖水
（2）2007年6月5日，在“南海一號”打撈出的文物中，“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存．這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強到弱的順序是鐵、銅、金．
（3）做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，揉面團時需加入適量的純堿或小蘇打，讓它們相互作用產(chǎn)生二氧化碳氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的純堿或小蘇打過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì)，如醋酸，否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃．
（4）工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹．該過程的化學方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（5）為有效控制溫室效應(yīng)，科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下的反應(yīng)是：2CO2+6H2═1（C2H4）+4H2O，生成一種重要的化工原料和水．
（6）食醋是一種能增強食品酸味的調(diào)味劑，主要成分為醋酸（CH3COOH）．食醋的作用很多，如食醋的酸味能促進人胃酸的分泌，胃酸的成分是HCl（填化學式）；如食醋能軟化魚骨和雞蛋殼，原因是醋酸能與CaCO3（填化學式）反應(yīng)．若NaOH溶液濺到皮膚上，應(yīng)用水沖洗后，再用食醋清洗．清洗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．有關(guān)實驗操作，不能達到預期目的是（　�。�
A．用10 mL量筒量取10mL水
B．用電子天平稱取5.6 g氧化銅粉末
C．用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣
D．用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液

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