12．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟：a．點(diǎn)燃酒精燈；b．檢查裝置氣密性；c．將藥品裝入大試管中，管口放棉花，并塞好橡皮塞；d．熄滅酒精燈；e．用排水法收集氣體；f．把裝有藥品的大試管固定在鐵架臺(tái)上；g．將導(dǎo)管移出水面．上述步驟中，正確的操作順序是（　　）
A．b-c-f-a-e-d-gB．b-c-f-a-e-g-dC．c-b-a-f-e-g-dD．a-b-c-e-f-d-g

分析 根據(jù)加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)，操作步驟和注意點(diǎn)分別是：查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；注意要用外焰，先預(yù)熱，再固定在有藥品的部位加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），進(jìn)行解答．

解答 解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱方法制取氧氣的操作步驟：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，可得題中正確的操作順序是：b-c-f-a-e-g-d．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的正確操作方法步驟及注意事項(xiàng)的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．教室噴灑過(guò)氧乙酸溶液后，室內(nèi)充滿(mǎn)過(guò)氧乙酸氣味，這說(shuō)明（　　）
A．分子可再分B．分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C．分子很小D．分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫(xiě)法都正確的是（　�。�
A．氧化鐵O3Fe2B．碳酸氫銨NH4HCO3C．氫氧化鉀K（OH）2D．碳酸鈉NaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將一杯不飽和的食鹽溶液恒溫蒸發(fā)直至有大量食鹽晶體析出，下列曲線能正確反映食鹽的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)%隨蒸發(fā)掉的水的質(zhì)量m而變化的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．在道路除雪過(guò)程中，融雪劑發(fā)揮了很大的作用．某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鉀、氯化鎂、硫酸銅中的二種或二種以上的物質(zhì)組成的．小科同學(xué)為探究其成分，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：

你根據(jù)以上設(shè)計(jì)過(guò)程填空：
（1）該融雪劑中一定含有氯化鎂．
（2）在實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ中要用到玻璃棒，它所起的作用是引流．
（3）加入硝酸銀溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有①氧氣 ②銅 ③二氧化碳 ④氧化鎂 ⑤過(guò)氧化氫  ⑥高錳酸鉀 ⑦空氣 ⑧加碘食鹽，其中（填序號(hào)），屬于混合物的是⑦⑧，屬于化合物的是③④⑤⑥，屬于氧化物的是③④⑤，屬于單質(zhì)的是①②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)了解到某超市出售的純堿中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上標(biāo)明：碳酸鈉≥90%，為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取12.0g純堿樣品放入燒杯中，稱(chēng)得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成五份依次加入樣品中，充分反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
 所加鹽酸的次數(shù) 第一次第二次 第三次 第四次 第五次 
 燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g 176.8 196.6214.4 233.6 253.6
請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算：
（1）第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是1.2g
（2）第4次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為NaCl、HCl
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上繪制出所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成的二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系的圖象．（不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，只畫(huà)線即可）
（4）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．
【實(shí)驗(yàn)原理】由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量．
【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果與理論值誤差較大．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹．
Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達(dá)】
（1）紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
（2）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的結(jié)果比教材實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度髙的原因是鐵生銹消耗氧氣更徹底（寫(xiě)一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中化學(xué)反應(yīng)的文字式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，集氣瓶中加入液體的作用是防止生成物濺落炸裂集氣瓶底．
（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成，放出大量的熱，集氣瓶中加入的液體可能是水或氫氧化鈉溶液，其目的為吸收有害的二氧化硫氣體，防止空氣污染．
（3）上述三個(gè)反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)．從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)變化分析，氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是氧元素的化合價(jià)降低（填“升高”或“降低”）．

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