自行車是學(xué)生經(jīng)常使用的交通工具.在普通自行車(如圖)的下列構(gòu)件中,不屬于有機(jī)合成材料的是( 。
| A. | 車把套 | B. | 座包 | C. | 鏈條 | D. | 外輪胎 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì). E是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體,圖中“﹣”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成
物及反應(yīng)條件省略).
(1)寫出物質(zhì)E的一種用途 ;
(2)物質(zhì)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(3)寫出圖中一個屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)A與B反應(yīng)的微觀實質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國已禁止在公共場所吸煙,因為香煙燃燒會產(chǎn)生有毒物質(zhì),影響吸煙者和被吸煙者的健康,被動吸“二手煙”是因為( 。
| A. | 分子在不斷運動 | B. | 分子體積很小 |
| C. | 分子質(zhì)量很小 | D. | 分子間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列圖示實驗裝置回答問題.
(1)寫出圖中標(biāo)有序號儀器的名稱:① ;② .
(2)若實驗室要用同一裝置制取并收集O2和CO2,最好選擇 裝置組合(填字母序號):寫出該裝置制取O2的化學(xué)方程式: .
(3)若用F裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端進(jìn)入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
古代人有在元宵節(jié)燃放孔明燈(如圖)祈福的風(fēng)俗.孔明燈燃?xì)獾幕鹧鏈囟瓤蛇_(dá)300℃,但紙質(zhì)(著火點約170℃)燈罩卻沒被點燃的原因是( 。
| A. | 燈罩的材料不是可燃物 |
| B. | 燈罩沒有與氧氣充分接觸 |
| C. | 風(fēng)將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點 |
| D. | 風(fēng)將熱量吹散后紙質(zhì)燈罩的著火點降低了 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法錯誤的是( 。
| A. | 10℃時,甲和乙的溶解度相等 |
| B. | 甲的溶解度受溫度影響比乙大 |
| C. | 將30℃時甲的飽和溶液降溫至10℃,有晶體析出 |
| D. | 20℃時,將25g甲加入50g水中,可形成75g溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請你參與實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液的實驗,并進(jìn)行實驗過程的探究:
(1)計算:配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,所需硝酸鉀質(zhì)量為 g,所需蒸餾水的體積為 mL(水的密度約為1g/mL).
(2)稱量:分別在天平左右兩盤放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后,應(yīng) (填標(biāo)號).
A.先在托盤上放置所需的砝碼,再添加硝酸鉀直至天平平衡.
B.先添加所需的硝酸鉀,再添加砝碼到所在的托盤直至天平平衡.
【探究一】:在稱量過程中,某同學(xué)的稱量操作如圖所示,你認(rèn)為該操作對本次實驗的數(shù)據(jù)處理的正確性 (填“有”或“沒有”)影響,理由是 .
(3)量。簻(zhǔn)確量取所需蒸餾水要用到的儀器是 (選填圖中的標(biāo)號).
(4)溶解:將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解.
【探究二】:20℃時,將20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的硝酸鉀溶液.從表中找出計算所需的數(shù)據(jù)為: g/mL.
溫度℃ 質(zhì)量分?jǐn)?shù)% | 20 | 40 | 60 |
4 | 1.023 | 1.016 | 1.007 |
10 | 1.063 | 1.054 | 1.044 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:
⑴若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進(jìn)行鐵絲燃燒的實驗,選用的最佳收集裝置是 (填字母標(biāo)號),寫出制取氧氣的化學(xué)方程式 。
⑵檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導(dǎo)氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動注射器的活塞。若觀察到 ,則說明裝置B不漏氣。
⑶在常溫下,用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,選用的發(fā)生裝置是 (填字母標(biāo)號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蜂蜜是生活中一種常見的營養(yǎng)品。下表是某品牌蜂蜜的部分“營養(yǎng)成分”。
營養(yǎng)成分 | 每100 g含 | 營養(yǎng)素參考值% |
蛋 白 質(zhì) | 0 g | 0% |
脂 肪 | 2.0 g | 3% |
糖 類 | 72 g | 24% |
鈉 | 30 mg | 2% |
(1)表中“鈉”指的是鈉 (填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”),
(2)服用蜂蜜可有效補充人體所需能量,其中提供能量的是 。
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