下圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列做法不屬于“低碳生活”方式的是


  1. A.
    經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具
  2. B.
    盡量使用公共交通工具或步行
  3. C.
    大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
  4. D.
    廣泛使用太陽能和風能等清潔能源
A
試題分析:“低碳生活”就是要減少能源消耗,降低“碳”,主要是二氧化碳的排放。
A、由于一次性木筷和塑料餐具的制作過程中需要消耗大量的能源和資源,故經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具,會增大對能源的消耗和二氧化碳的排放,錯誤;
B、盡量使用公共交通工具或步行,能減少對化石燃料的燃燒,從而減少對二氧化碳的排放,正確;
C、大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具,能減少能源的消耗,從而減少二氧化碳的排放,正確;
D、廣泛使用太陽能和風能等清潔能源,能減少二氧化碳的排放,正確。故選A
考點:自然界中的碳循環(huán)
點評:節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點,可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產(chǎn)、生活細節(jié),并據(jù)此進行分析解答。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2012-2013學年山西省平遙縣九年級五月質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:填空題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。

(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和        。

(2)可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是                   ;煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為                         。

(3)人類可以通過化學反應獲得能量,如利用沼氣燃燒可以煮飯、炒菜等,請你舉出兩例利用化學反應獲得能量的事例。①         ;②             

(4)下圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列做法不屬于“低碳生活”方式的是(   。

A.經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具 

B.盡量使用公共交通工具或步行

C.大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具   

D.廣泛使用太陽能和風能等清潔能源

(5)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景,將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3+3O26H20+      

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和       
(2)可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是                  ;煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為                        。
(3)人類可以通過化學反應獲得能量,如利用沼氣燃燒可以煮飯、炒菜等,請你舉出兩例利用化學反應獲得能量的事例。①        ;②             。
(4)下圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列做法不屬于“低碳生活”方式的是(   )

A.經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具

B.盡量使用公共交通工具或步行

C.大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

D.廣泛使用太陽能和風能等清潔能源

(5)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景,將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3+3O26H20+      

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科目:初中化學 來源:湖北省中考真題 題型:單選題

下圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列做法不屬于“低碳生活”方式的是
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A.經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具
B.盡量使用公共交通工具或步行
C.大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
D.廣泛使用太陽能和風能等清潔能源

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