下列四個(gè)圖象中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
    
A、向一定量稀鹽酸中加水稀釋B、一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀C、加熱一定量的高錳酸鉀固體D、向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液
A、AB、BC、CD、D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組溶液中，不另加試劑則無(wú)法鑒別的是（　�。�
A、NaOH、Na2SO4、FeCl3、HClB、MgSO4、NaOH、HCl、BaCl2C、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HClD、KNO3、HCl、AgNO3、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酸雨會(huì)腐蝕大理石雕像B、只有燃燒才能放出熱量C、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物D、碳酸氫鈉可用于焙制糕點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年“6?5”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下面做法不符合這一主題的是（　　）
A、將廢電池深埋，以減少重金屬的污染B、利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類(lèi)可降解塑料C、利用太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電，以獲取清潔能源D、加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車(chē)尾氣的凈化處理，降低PM2.5的危害

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象與對(duì)應(yīng)的表述不吻合的是（　�。�
A、
向氫氧化鈉溶液中不斷加水		B、
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣		C、
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液		D、
某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知胃酸的主要成分是鹽酸，胃液的正常pH范圍是0.9-1.5，如果不斷加水把胃液稀釋?zhuān)瑒t胃液的pH值與加水量關(guān)系圖正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B、用托盤(pán)天平稱(chēng)量10g固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品C、用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí)，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液D、加熱KMnO4并用排水法收集O2的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
檢查裝置氣密性		B、
加熱液體		C、
氣體驗(yàn)滿		D、
讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(4分)為了讓不愛(ài)吃蔬菜的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)均衡，家長(zhǎng)把榨好的各種顏 色的蔬菜汁放在面粉里和面，做成口味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭。這種饅頭為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是

（1）_______________，其中面粉所含營(yíng)養(yǎng)素能為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫
（2）_______。小麥在生長(zhǎng)過(guò)程中需施鉀肥，其作用是能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，增強(qiáng)
（3）_____________________能力。若還需補(bǔ)充氮元素，則能同時(shí)提供這兩種營(yíng)養(yǎng)元素的復(fù)合肥是
（4）_______(填化學(xué)式)。

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