兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。下圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分，請回答：

(1)葡萄糖酸鋅是由_________種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_________。

(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。

(3)每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(1g=1000mg)。

(4)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液________支，才能滿足身體的需要。

4 72:11 14.3％ 0.05％ 1 【解析】(1)由葡萄糖酸鋅的化學(xué)式可知，葡萄糖酸鋅是由碳、氫、氧、鋅四種元素組成；其中碳、氫元素的質(zhì)量比=（12×12）：（1×22）=72：11；(2) 葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：= 14.3%；(3)由標(biāo)簽可知，每支口服液含鋅5.0mg，則每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=0.05%；(4)兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，體重為2...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：流程題

過氧化鈣( CaO2)是用途廣泛的優(yōu)良供氧劑。以電石渣[主要成分為Ca(OH)2，含少量CaCO3]為原料制備CaO2的一種工藝流程如下：

（查閱資料）I. Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3·H2O

Ⅱ.CaCl2+2NH3·H2O+H2O2 +6H2O= CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl

Ⅲ. CaO2·8H2O在水中不太穩(wěn)定，會緩慢分解。

(1)“提取Ca(OH)2”時反應(yīng)的基本類型是_______；Ca(OH)2的俗名為_______；“過濾1”所得濾渣的主要成分是_______。

(2)在實驗室進(jìn)行過濾操作時，要遵循“一貼、二低、三靠”原則。其中“二低”指的是：濾紙邊緣略低于漏斗口、_______。生產(chǎn)過程中為了精確測定溶液的pH，常使用_______ (填儀器名稱)。

(3)在其他條件不變的情況下，制備CaO2·8H2O的反應(yīng)時間(t)對其產(chǎn)率(w)的影響如圖所示。

①平均反應(yīng)速率最快的時間段為：_______ (填字母)。

a. 0～10min b. 10～20min c. 20～30min d.30～40min

②30min后，w開始下降的主要原因是_______。

(4)為了測定加入的NH4Cl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取30.00g NH4Cl溶液于燒杯中，加入稍過量的AgNO3溶液，完全反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱量，得到14.35g 白色固體。通過計算確定該溶液中NH4Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)____。

復(fù)分解反應(yīng) 熟石灰(或消石灰) CaCO3(碳酸鈣) 液面低于濾紙邊緣 pH計(酸度計或pH測定儀) a CuO2·8H2O在水中不太穩(wěn)定會緩慢分解 17.8% 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，(1)“提取Ca(OH)2”時反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)，兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物；Ca(OH)2的俗名為熟石灰(或消石灰)�！斑^濾1”所得濾渣的主要成分是CaCO3(碳酸鈣)，碳...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西桂林市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶久置空氣中的氧化鈉固體的瓶口有白色粉末。在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們對該白色粉末的成分進(jìn)行了討論。

（猜想與假設(shè)） 猜想I：白色粉末是碳酸鈉

猜想II：白色粉末是氫氧化鈉

猜想III：白色粉末是_____________________

（查閱資料）CaCl2溶液，Ca(NO3)2溶液呈中性。

（實驗探究）取白色粉末溶于水形成溶液A，設(shè)計如下實驗：

(1)由上述實驗可知，猜想_______肯定不成立。

(2)若操作①滴加過量稀鹽酸有氣體B產(chǎn)生，而滴加少量稀硫酸可能沒有氣體B產(chǎn)生。其可能的原因是：_____________(用化學(xué)方程式回答)。

(3)適合操作③的X溶液是_______(填字母序號)。

A. CaCl2溶液 B. Ca(OH)2溶液 C. Ba(OH)2溶液 D. Ca(NO3)2溶液

(4)操作④需要用到的玻璃儀器是______________。

(5)請寫出操作⑤的兩種方案并得出結(jié)論。

方案一：________________________________________。

方案二：_________________。

碳酸鈉和氫氧化鈉 Ⅱ 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O AD 燒杯、漏斗、玻璃棒 滴加酚酞試液，酚酞試液變紅色，說明溶液A中含有氫氧化鈉 滴加氯化鎂溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液A中含有氫氧化鈉 【解析】（1）該白色固體可能是碳酸鈉、氫氧化鈉，也可能是兩者的混合物；操作①中加入過量的稀硫酸產(chǎn)生氣體，該氣體可以使澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳，則說明樣品中含有碳酸鈉，則猜想...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西桂林市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光的是( )

A. 碳 B. 鎂條 C. 氫氣 D. 蠟燭

B 【解析】A、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放出熱量，錯誤；B、鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體，正確；C、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，錯誤；D、蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生黃白色火焰，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西桂林市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬與空氣污染物的是( )

A. 氧氣 B. 氯氣 C. 稀有氣體 D. 可吸入顆粒物

D 【解析】空氣污染物主要是指有害氣體和煙塵，包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等，所以氧氣、氯氣和稀有氣體不屬于空氣污染物，可吸入顆粒物屬于空氣污染物。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省江門市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

水是生命之源。

(1)下圖左是某同學(xué)所畫的自制簡易凈水器示意圖。

制作材料：見圖標(biāo)注，則a是________ ，b是_________。

使用說明： 使用一段時間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和。這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和__________，需要更換的是膨松棉和________ 。

(2)實驗室進(jìn)行過濾操作時，玻璃儀器除了燒杯、漏斗外還需要 ________，其作用是 _________。

(3)生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是________。

(4)電解水實驗如上圖右所示，與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。下列關(guān)于電解水的說法中不正確的是______(填序號)．

A．水分子發(fā)生了改變 B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C．水是由氫元素和氧元素組成 D．水分子是化學(xué)變化中最小的微粒

(5)北京極度缺水，應(yīng)提倡節(jié)約用水．下列節(jié)水措施合理的是___(填序號)．

a．用淘米水澆花 b．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

c．將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流 d．使用節(jié)水龍頭

石英砂 活性炭 鵝卵石 活性炭 玻璃棒 引流，防止液體飛濺 肥皂水 煮沸 氧氣 2H2O2H2↑+O2↑ D abd 【解析】(1)按由上到下的順序重新排列應(yīng)該是：用小卵石除去較大的顆粒，再用石英砂除去較小的顆粒，再用活性炭除去色素和異味，最后是蓬松棉，起支撐作用；紗布、石英砂和鵝卵石清洗后可以繼續(xù)使用，而膨松棉和活性炭需要更換；(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程玻璃棒所...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省江門市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法正確的是(　　)

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

120

90

6

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

86

108

22

a

A. 表中“a”值為10

B. 反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為15：1

C. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

D. 丁可能是該反應(yīng)的催化劑

D 【解析】乙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了18g，是生成物；丙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了16g，是生成物；甲物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少了34g，是反應(yīng)物；甲物質(zhì)減少的質(zhì)量等于乙、丙物質(zhì)增加的質(zhì)量和，說明甲物質(zhì)分解生成了乙、丙兩種物質(zhì)，故丁物質(zhì)質(zhì)量不變可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物；A、由分析可知，a的值是5，該選項認(rèn)識不正確；B、反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為18：16=9：8；該選項認(rèn)識不正確；C、...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2018屆九年級中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

下圖是在一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬過程。請回答下列問題：

(1)在圖A中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形，使之正確；

(2)生成物屬于①_________(填物質(zhì)分類)，判斷的微觀依據(jù)是②_________；

(3)畫出比碳元素多一個周期且化學(xué)性質(zhì)相似的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖____________；

(4)此變化前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的微觀解釋是：在高溫條件下____________，每1個碳原子和1個氧原子結(jié)合成1個一氧化碳分子。在化學(xué)變化中，反應(yīng)前后___________。

純凈物（或化合物或氧化物） 由同種分子構(gòu)成（或由同種分子構(gòu)成，該分子由不同種原子構(gòu)成或由同種分子構(gòu)成，該分子由氧原子和另一種原子構(gòu)成） 二氧化碳分子分解成碳原子和氧原子 【解析】(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變分析解答；(2)根據(jù)生成物一氧化碳所屬類別分析解答；(3)根據(jù)碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和題目要求分析解答；(4)根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（   ）

A. 氮氣可用作保護(hù)氣 B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C. 稀有氣體通電會發(fā)出有色的光 D. 二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

B 【解析】A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣，正確； B、氧氣只有助燃性，不具有可燃性，故不能作為燃料，故錯誤； C、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，燈管中充入稀有氣體會發(fā)出不同顏色的光，故正確； D、植物吸收空氣中的二氧化碳和水，在葉綠素做催化劑光照的條件下，生成葡萄糖和氧氣，故二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)，故正確。故選B。

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