某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈

A、除④外 B、全部 C、除⑥⑦外 D、①②③⑤

 

A

【解析】

試題分析：某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒略向下傾斜；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈．故選A．

考點：對物質(zhì)的加熱

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)。現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：

A、氧氣 B、二氧化碳 C、稀有氣體 D、活性炭 E、明礬

請用上述物質(zhì)的字母序號填空（每空只填一種物質(zhì)）：

（1）霓虹燈里充填的氣體 （2）能幫助消防隊員滅火的是

（3）可用于除去冰箱異味的是 （4）用于搶救病人的是

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省初三10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識判斷，下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．海水曬鹽 B．酒精揮發(fā) C．打磨玉器 D．大米霉變

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市英才學(xué)校九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示實驗操作中，正確的是

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省漢川市等九校九年級第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(4分)甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理（表達式），進行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是（只寫三個即可）：

A 、

B 、

C ；

甲實驗中，瓶底放少量水的原因是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省九年級9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(3分)某化學(xué)興趣小組將教材中‘‘測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進，用圖Ⅱ所示裝置進行實驗(試管的容積為45mL、注射器的針筒潤滑性非常好，不考慮摩擦力)，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I．圖Ⅱ所示的實驗，回答下列有關(guān)問題：

（1）按圖I所示裝置進行實驗。紅磷在瓶內(nèi)燃燒時，如果止水夾未夾緊，會導(dǎo)致測定結(jié)果 (填“偏小”、“不變”或“偏大”)。若將紅磷換成木炭，實驗不能達到目的，原因是 。

（2)按圖Ⅱ?qū)嶒炑b置進行實驗。點燃紅磷前活塞在20ml刻度處。待紅磷與氧氣充分反應(yīng)，且裝置完全冷卻后，注射器的活塞將停留在 ml刻度處(結(jié)果取整數(shù))。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省九年級9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)氧氣的敘述，正確的是（ ）

A．紅磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量白霧 B．在任何情況下，氧氣都是無色氣體

C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰 D．鐵生銹是緩慢氧化

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A．空氣  B．生理鹽水  C．部分結(jié)冰的水冰 D．稀有氣體

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省宜城市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣是一種寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是：

A．空氣中含量最多的是氧元素

B．空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

C．空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可做食品保鮮的保護氣

D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

 

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