“細(xì)菌冶金”的原理是利用氧化鐵硫桿菌促使黃鐵礦(主要成分FeS2)氧化成硫酸鐵和硫酸，并為CO2和H2O合成有機(jī)物提供能量，流程如下圖。下列說法錯誤的是 ( )

A. 氧化鐵硫桿菌在反應(yīng)①中起催化作用

B. 整個流程提高了能量的利用率

C. 圖中有機(jī)物可能含碳、氫、氧元素

D. 反應(yīng)①化學(xué)方程式：4FeS2+15O2+2X=2Fe2(SO4)3+2H2SO4，X為H2O2

D 【解析】A、氧化鐵硫桿菌在反應(yīng)①中，能夠促使FeS2氧化成硫酸鐵和硫酸，起催化作用，正確；B、借助利用氧化鐵硫桿菌促使FeS2氧化成硫酸鐵和硫酸釋放的能量供給二氧化碳和水的反應(yīng)，提高了能量的利用率，正確；C、由題意可知，在一定條件下二氧化碳和水合成了成有機(jī)物，所以有機(jī)物可能含碳、氫、氧元素，正確；D、由4FeS2+15O2+2X=2Fe2（SO4）3+2H2SO4可知，反應(yīng)前后鐵原子都是...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市澄江鎮(zhèn)、要塞鎮(zhèn)2018屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

⑴寫出儀器①的名稱_____。

⑵實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______，還應(yīng)對該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是________。實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若要得到一瓶較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的裝置組合是___________。

⑶張老師要制取一瓶氯氣(Cl2)，反應(yīng)原理是：MnO2 + 4HCl(濃) MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O。

已知常溫下，氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣的大，易與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO)。張老師應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填裝置的字母代號)，寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

⑷興趣小組在做完鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉、硫酸鈉中的一種或兩種，為此，他們對這瓶固體的成分進(jìn)行了探究。

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

①取少量該樣品于燒杯中，加入適量的水，溶解，得到溶液A。

②取少量溶液A于試管中，先滴入過量的稀硝酸，再滴入過量的硝酸鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置。觀察到先產(chǎn)生_______，后產(chǎn)生________，說明該固體中混有硫酸鈉。

③取步驟②中的上層清液于試管中，滴入幾滴硝酸銀溶液。觀察到產(chǎn)生白色沉淀，說明該固體中還混有_____。該步實(shí)驗(yàn)結(jié)束所得溶液中一定含有的陽離子是_____。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)拓展：興趣小組還想測定該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。

為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，首先稱取一定質(zhì)量的該固體樣品放入裝置甲中，然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，正確的順序是___（填序號，可重復(fù)）。

a．稱量裝置丙

b．打開彈簧夾，通入足量的氮?dú)�，關(guān)閉彈簧夾

c．打開分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，關(guān)閉活塞

長頸漏斗 2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑ 在試管口放一團(tuán)棉花 BF C Cl2 + H2O = HCl + HClO 氣泡 白色沉淀 NaCl Na+、H+、Ba2+ b a c b a 【解析】⑴儀器①的名稱是長頸漏斗； ⑵實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑；高錳酸鉀分解的速率過快，易將高錳酸鉀粉末帶入導(dǎo)...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市和泉州七中2017-2018學(xué)年九年級聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

小瑾同學(xué)用圖表對所學(xué)知識進(jìn)行歸納，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列關(guān)系錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、燒堿、氫氧化鉀都屬于堿，但純堿是碳酸鈉，屬于鹽，不屬于堿，故A說法正確，不符合題意；B、塑料、合成纖維以及合成橡膠都屬于合成材料，故B說法錯誤，符合題意；C、糖水、生理鹽水都是一種物質(zhì)溶解到另一種物質(zhì)中形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，而泥漿不屬于溶液，則C說法正確，不符合題意；D、石油、煤屬于化石燃料，而酒精屬于可再生資源，不屬于化石燃料，故D說法正確，不符合題意。故選B...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省洛江區(qū)2018屆初三化學(xué)模擬考試試卷 題型：單選題

為除去下表物質(zhì)中雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑及操作方法均正確的是（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)

所選試劑及操作方法

A

Cu（CuO）

通入氧氣并加熱

B

CO2（HCl）

氣體通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

C

N2（O2）

氣體通過熾熱的銅粉

D

KCl溶液（K2CO3）

加入過量氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、Cu能與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故A錯誤； B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故B錯誤； C、氧氣通過灼熱的銅粉時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故C正確； D、K2CO3能與過量氯化鈣溶液反應(yīng)生...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫錫東片2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

海洋是一個遠(yuǎn)未完全開發(fā)的巨大化學(xué)資源寶庫，海洋資源的綜合利用具有非常廣闊的前景。工業(yè)上從海水中可提取許多廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)、科技等方面的物質(zhì)和原料。

Ι．從海水中獲得淡水

下列方法常用于海水淡化的是____________(填字母)。

A.蒸餾法 B.吸附法 C.沉淀法 D.過濾法

Ⅱ．從海水中提取溴(Br2)

工業(yè)上通常是將氯氣通入海水曬鹽后的母液中，將溶液中的溴化鈉(NaBr)轉(zhuǎn)化為溴單質(zhì)(Br2)，然后鼓入熱空氣，使溴單質(zhì)(Br2)從溶液中揮發(fā)出來，冷凝后得到粗溴。該過程中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________，其反應(yīng)類型是______________。

Ⅲ．從海水中提取金屬鎂

鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料，工業(yè)上從海水曬鹽后的母液中提取鎂的主要流程如下：

試回答下列問題：

(1)石灰乳主要成分的化學(xué)式為_____________。

(2)Mg(OH)2中加入試劑a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

(3)操作b是在HCl氣體氛圍中高溫灼燒進(jìn)行的。若直接灼燒MgCl2·6H2O晶體，則生成MgO和另外兩種化合物，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________ 。

Ⅳ．以海水中提取的食鹽為原料制備純堿

制備過程中主要涉及以下三步反應(yīng)：

① CO2+NH3+H2O ══NH4HCO3

② NH4HCO3 + NaCl══NaHCO3 ↓ + NH4Cl

③ 2NaHCO3 Na2CO3+ CO2 ↑ + H2O

試回答下列問題：

(1)制備過程中可以直接循環(huán)回收利用的物質(zhì)是H2O和__________________。

(2)在實(shí)驗(yàn)室里證明反應(yīng)③中的NaHCO3已完全分解的具體操作是________。

(3)某化學(xué)興趣小組認(rèn)為，在碳酸氫鈉完全分解的情況下，所得的純堿中也會混有來自反應(yīng)②中的雜質(zhì)，為此他們進(jìn)行了如下探究：

a．取2.2g純堿樣品，加水完全溶解得100g溶液；

b．配制100g 3.65%的稀鹽酸；

c．取上述一種溶液25g于錐形瓶中，再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶內(nèi)，反應(yīng)后溶液的pH變化情況如下圖所示。

步驟c中當(dāng)?shù)稳肓硪环N溶液為10g時，錐形瓶內(nèi)物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。則純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(寫出計算過程，計算結(jié)果保留1位小數(shù))

A Cl2 + NaBr ══ NaCl + Br2 置換反應(yīng) Ca(OH)2 2HCl+ Mg(OH)2══ MgCl2+ 2H2O MgCl2·6H2OMgO + 2HCl↑+5H2O↑ CO2 取分解后的樣品，繼續(xù)在坩堝中加熱灼燒，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量不發(fā)生變化，說明分解完全。(或取分解后的樣品，放試管中加熱，沒有產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，說明分解完全) 96.4 % 【解析】Ι．過濾是...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫錫東片2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是 ( )

A. 硝酸銨溶于水溶液溫度升高

B. 向固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，該固體不一定是碳酸鹽

C. 用洗潔精洗去餐具上的油污屬于乳化在日常生活中的應(yīng)用

D. 配制6%的氯化鈉溶液時仰視量筒刻度會使所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低

A 【解析】A、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，錯誤；B、向固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，該固體不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，正確；C、洗潔精具有乳化作用，用洗潔精洗去餐具上的油污，屬于乳化在日常生活中的應(yīng)用，正確；D、配制6%的氯化鈉溶液時，用量筒量取水時，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫錫東片2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

垃圾箱常有綠、黃兩色，下列物質(zhì)應(yīng)投入黃色箱的是 ( )

A. 廢鋁線 B. 舊報紙 C. 口香糖 D. 易拉罐

C 【解析】A、廢鋁線屬于廢金屬，屬于可回收垃圾，應(yīng)放入綠色箱，錯誤；B、舊報紙屬于可回收垃圾，應(yīng)放入綠色箱，錯誤；C、口香糖屬于不可回收垃圾，應(yīng)放入黃色箱，正確；D、易拉罐屬于廢金屬，屬于可回收垃圾，應(yīng)放入綠色箱，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫錫北片2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列課外實(shí)驗(yàn)沒有發(fā)生化學(xué)變化的是 ( )

A. 用石墨做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)

B. 用灼燒法區(qū)別棉纖維與羊毛纖維

C. 用白糖、小蘇打、檸檬酸等自制汽水

D. 用紫甘藍(lán)的酒精浸取液檢驗(yàn)蘋果汁與石灰水的酸堿性

A 【解析】A、石墨具有導(dǎo)電性，所以可用6B鉛筆芯做石墨導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，正確；B、用灼燒法區(qū)分棉纖維與羊毛纖維，可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，錯誤；C、用白糖、小蘇打、檸檬酸等自制汽水屬于化學(xué)性質(zhì)，錯誤；D、用紫甘藍(lán)的酒精浸取液檢驗(yàn)蘋果汁與石灰水的酸堿性，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺龍口市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示，小紅同學(xué)用足量的鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取一定量的氫氣，發(fā)現(xiàn)液面剛好不與鋅粒接觸而又無稀硫酸可加。若從長頸漏斗中加入適量的下列試劑，且不影響生成氫氣的量，你認(rèn)為最合適的是( )

A. 飽和氫氧化鋇溶液 B. 飽和氨鹽水 C. 飽和碳酸氫鈉溶液 D. 飽和食鹽水

D 【解析】加入的試劑，不影響生成氫氣的量，則該試劑不能與酸反應(yīng)。A. 飽和氫氧化鋇溶液，能與酸反應(yīng)，不符合題意；B. 飽和氨鹽水，能與酸反應(yīng)，不符合題意；C. 飽和碳酸氫鈉溶液，能與酸反應(yīng)，不符合題意；D. 飽和食鹽水不與酸反應(yīng)，加入后，液面上升，反應(yīng)物之間能接觸了，反應(yīng)開始進(jìn)行，正確。故選D。

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