分子和原子的主要區(qū)別是（ ）

A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小

B．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能

C．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分

D．分子間有空隙，而原子間無空隙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省富順縣童寺學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于空氣污染物和一組是

A、SO2、CO、NO2 B、CO2、N2、O2

C、H2、CO2、N2 D、SO2、CO2、NO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省自貢市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．一切原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

C．在原子中原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)

D．分子可分而原子不能分

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濟(jì)南市九年級上月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氫是新型清潔能源，但難儲運(yùn)．研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是儲氫材料，下列有關(guān)57號元素鑭（La）的說法不正確的是（ ）

A．該元素原于的質(zhì)子數(shù)為57

B．該元素原子的核電荷數(shù)為57

C．該元素原于的核外電子數(shù)為57

D．該元素為非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濟(jì)南市九年級上月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．二氧化碳由二個氧原子和一個碳原子組成

B．二氧化碳是由二個氧元素和一個碳元素組成

C．二氧化碳由一個二氧化碳分子所構(gòu)成

D．二氧化碳由碳、氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濟(jì)南市九年級上月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下面能量轉(zhuǎn)化過程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A．蠟燭照明 B．水力發(fā)電 C．太陽能供熱 D．電熱器取暖

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市九年級上月考一化學(xué)卷（解析版） 題型：探究題

如圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個探究分子的運(yùn)動化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ：

【實驗操作】

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是 。

（2）進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是：① ，② 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市九年級上月考一化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列解釋不正確的是（ ）

事 實

解 釋

A、H2O2可殺菌消毒，而H2O不能

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

B、溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

C、氣體易被壓縮

氣體分子間的間隔很大

D、花香四溢

分子在不斷運(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題

（1）寫出儀器a的名稱 ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是 （填字母序號），若制取較干燥的氧氣則收集裝置是 （填字母序號），發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為 實驗裝置B通入 時會產(chǎn)生白色渾濁，常用來檢驗該氣體。

（3）實驗室還可以用過氧化氫溶液（俗名雙氧水）制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為

某實驗小組同學(xué)對雙氧水制氧氣的若干問題進(jìn)行探究。

①利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置，該裝置導(dǎo)管的連接順序是 接C（填接口編號）

②A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定 （填“有”或“沒有”）影響？

③如圖乙裝置也可以用來測量反應(yīng)中生成的氧氣體積。為了較準(zhǔn)確的測量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)時，應(yīng)注意哪些問題？ ， 。如管中出現(xiàn)左低右高，應(yīng)將水準(zhǔn)管 （填“上移”，“下移”“不動”）

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