人們的生活離不開金屬材料,金屬與合金的性質(zhì)、變化和防腐值得我們深入研究.
(1)某化學(xué)興趣小組為探究鐵、銅、銀的活動性順序,設(shè)計(jì)了用鐵絲、銅絲和硝酸銀溶液,只用一只試管,只取一次硝酸銀溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的探究方案.請你和他們一起填寫下表.
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①在試管中加入少量硝酸銀溶液,插入______,充分反應(yīng).______;
______.
②在①所得的溶液中,插入______,充分反應(yīng).______;
______.
通過以上實(shí)驗(yàn)探究,證明三種金屬活動性順序?yàn)椋鸿F>銅>銀.
(2)北海市合浦縣漢墓出土的青銅器主要成分是銅錫合金,出土?xí)r其表面往往有銅綠,銅綠的主要成分是[Cu2(OH)2CO3],它是銅與空氣中的氧氣、水和______共同作用的結(jié)果.
根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識,請你對出土青銅器的防銹蝕提出一個合理建議:______.
【答案】分析:(1)本題是判斷鐵、銅、銀三種金屬的活動性,根據(jù)判斷金屬活動性強(qiáng)弱的方法來完成解答該題目.
(2)根據(jù)銅綠主要成分的化學(xué)式確定反應(yīng)物.
解答:解:(1)根據(jù)表中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟可以看出其思路為先將銅插入硝酸銀溶液中,銅能將銀置換出來,然后將利用生成的溶液硝酸銅,再將鐵絲插入,鐵能將銅置換出來,從而比較鐵、銅、銀的金屬活動性順序.銅插入硝酸銀溶液中看到的現(xiàn)象是溶液逐漸變藍(lán)色;銅絲表面附著一層黑色(或灰黑色)物質(zhì);鐵絲插入硝酸銅溶液中的現(xiàn)象是溶液逐漸變?yōu)闇\綠色;鐵絲表面附著一層紅色物質(zhì)
(2)銅綠的主要成分化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3],反應(yīng)物中由銅、氧、氫、碳元素,根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中也含有這些元素,且是空氣中的物質(zhì),故反應(yīng)物為銅、二氧化碳、氧氣、和水;因此要防止銅生銹,應(yīng)將青銅器保存在干燥環(huán)境中
故答案為:(1)①銅絲;溶液逐漸變藍(lán)色;銅絲表面附著一層黑色(或灰黑色)物質(zhì)
②鐵絲;溶液逐漸變?yōu)闇\綠色;鐵絲表面附著一層紅色物質(zhì)
(2)二氧化碳(或CO2);將青銅器保存在干燥環(huán)境中
點(diǎn)評:在測定金屬的活動性強(qiáng)弱時,根據(jù)與酸是否反應(yīng)可以確定在金屬活動順序表中的大體位置,金屬與可溶性鹽的反應(yīng)可以確定金屬的活動性的強(qiáng)弱
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

33、人們的生活離不開金屬材料,金屬與合金的性質(zhì)、變化和防腐值得我們深入研究.
(1)某化學(xué)興趣小組為探究鐵、銅、銀的活動性順序,設(shè)計(jì)了用鐵絲、銅絲和硝酸銀溶液,只用一只試管,只取一次硝酸銀溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的探究方案.請你和他們一起填寫下表.
實(shí)驗(yàn)步驟 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①在試管中加入少量硝酸銀溶液,插入
銅絲
,充分反應(yīng).
溶液逐漸變藍(lán)色;
;
銅絲表面附著一層黑色(或灰黑色)物質(zhì)
②在①所得的溶液中,插入
鐵絲
,充分反應(yīng).
溶液逐漸變成淺綠色
;
鐵絲表面附著一層紅色物質(zhì)
通過以上實(shí)驗(yàn)探究,證明三種金屬活動性順序?yàn)椋鸿F>銅>銀.
(2)北海市合浦縣漢墓出土的青銅器主要成分是銅錫合金,出土?xí)r其表面往往有銅綠,銅綠的主要成分是[Cu2(OH)2CO3],它是銅與空氣中的氧氣、水和
二氧化碳
共同作用的結(jié)果.
根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識,請你對出土青銅器的防銹蝕提出一個合理建議:
將青銅器保存在干燥環(huán)境中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)陶、銅、鐵等材料的生產(chǎn)離不開火,火即所謂的燃燒其實(shí)質(zhì)是一種
氧化反應(yīng)
氧化反應(yīng)
(填反應(yīng)類型),而銅和鐵的冶煉則主要是利用
還原反應(yīng)
還原反應(yīng)
(填反應(yīng)類型),以赤鐵礦為原料寫出煉鐵的反應(yīng)原理(用反應(yīng)方程式表示)
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
在這一反應(yīng)中
一氧化碳
一氧化碳
是還原劑,鋼鐵與
氧氣、水
氧氣、水
直接接觸容易生銹造成損失,在鋼鐵表面
涂油漆
涂油漆
等,都能防止鋼鐵生銹,防止鋼鐵的銹蝕有利于
節(jié)約金屬資源
節(jié)約金屬資源
、
保護(hù)環(huán)境
保護(hù)環(huán)境
,提高金屬的利用率.
(2)在生產(chǎn)和生活中大量使用的不是純金屬,而是它們的合金,合金與純金屬比較其優(yōu)越的性能有(答二條)
強(qiáng)度高
強(qiáng)度高
、
抗腐蝕性能好
抗腐蝕性能好
,這是因?yàn)樵诮饘僦腥酆狭似渌慕饘倩蚍墙饘俸蟛粌H
組成
組成
發(fā)生了改變,其
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)
也發(fā)生了改變,從而引起性質(zhì)的改變,這一事例說明了一個重要的原理是物質(zhì)的
組成結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)
組成結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)

(3)銅錢在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣,已知銅的熔點(diǎn)是1083.4℃,鐵的熔點(diǎn)是1534.8℃,從物理化學(xué)兩個角度分析用銅鑄造貨幣的原因:①
銅的熔點(diǎn)低易鑄造
銅的熔點(diǎn)低易鑄造
銅的抗腐蝕性能好
銅的抗腐蝕性能好

(4)人們的生活離不開金屬,高科技材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬,地殼中含量最高的金屬元素是
,其含量遠(yuǎn)多于銅,但銅是人類最早冶煉的金屬,根據(jù)金屬的性質(zhì)你認(rèn)為關(guān)鍵原因的是
銅的金屬活動性較弱
銅的金屬活動性較弱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,思考并回答問題:
經(jīng)過一學(xué)期的初中化學(xué)學(xué)習(xí),我們對一些生活中最常見的物質(zhì)有所認(rèn)識.
(1)我們知道氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它能與
C(或P、S等)
C(或P、S等)
等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng),也能與
CO(或CH4等)
CO(或CH4等)
等化合物發(fā)生反應(yīng).氧氣有很多重要用途,如
供給呼吸
供給呼吸
、
支持燃燒
支持燃燒
等;
(2)水覆蓋了地球表面積的71%,地球上約20億人口面臨淡水危機(jī),目前造成水污染主要原因是
工業(yè)廢水
工業(yè)廢水
農(nóng)藥化肥的任意施用
農(nóng)藥化肥的任意施用
等.鎮(zhèn)江許多小區(qū)的建筑物內(nèi)自來水管和部分室外自來水管,普遍將塑料管替代了原來的鍍鋅鐵管,這樣做的好處是
避免鐵管銹蝕造成水質(zhì)污染
避免鐵管銹蝕造成水質(zhì)污染
;
(3)人們的生活離不開金屬,了解金屬的知識可以幫助我們更合理地利用金屬資源.地殼中元素含量鐵排列第
4
4
 位,約占地殼總質(zhì)量的4.75%,它的冶煉是將鐵礦石、
焦炭
焦炭
、
石灰石
石灰石
放入高爐中,有關(guān)的反應(yīng)原理是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2(或4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2(或4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)嗎?
(填是或否).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

人們的生活離不開金屬材料,金屬與合金的性質(zhì)、變化和防腐值得我們深入研究.
(1)某化學(xué)興趣小組為探究鐵、銅、銀的活動性順序,設(shè)計(jì)了用鐵絲、銅絲和硝酸銀溶液,只用一只試管,只取一次硝酸銀溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的探究方案.請你和他們一起填寫下表.
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①在試管中加入少量硝酸銀溶液,插入______,充分反應(yīng).______;
______.
②在①所得的溶液中,插入______,充分反應(yīng).______;
______.
通過以上實(shí)驗(yàn)探究,證明三種金屬活動性順序?yàn)椋鸿F>銅>銀.
(2)北海市合浦縣漢墓出土的青銅器主要成分是銅錫合金,出土?xí)r其表面往往有銅綠,銅綠的主要成分是[Cu2(OH)2CO3],它是銅與空氣中的氧氣、水和______共同作用的結(jié)果.
根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識,請你對出土青銅器的防銹蝕提出一個合理建議:______.

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