【題目】通過一學期的化學學習,相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法.請根據(jù)如圖回答問題.
(1)儀器①的名稱是
(2)利用B裝置制取O2的化學方程式是 , 該反應屬于(填基本反應類型).
(3)若某氣體能用D而不能用E收集,則該氣體可能具備的性質(zhì)是
(4)若用C裝置收集二氧化碳,檢驗已集滿的方法是 .
【答案】
(1)酒精燈
(2)2H2O2 2H2O+O2↑;分解反應
(3)密度小于空氣,能溶于水
(4)將燃著的木條放集氣瓶口,木條熄滅
【解析】解:(1)儀器①的名稱是酒精燈. 故填:酒精燈.(2)利用B裝置制取氧氣不需要加熱,應該是利用過氧化氫制取氧氣,反應的化學方程式是:2H2O2 2H2O+O2↑,該反應屬于分解反應.
故填:2H2O2 2H2O+O2↑;分解反應.(3)若某氣體能用D而不能用E收集,則該氣體可能具備的性質(zhì)是密度小于空氣,能溶于水.
故填:密度小于空氣,能溶于水.(4)若用C裝置收集二氧化碳,檢驗已集滿的方法是:將燃著的木條放集氣瓶口,木條熄滅.
故填:將燃著的木條放集氣瓶口,木條熄滅.
【考點精析】本題主要考查了二氧化碳的檢驗和驗滿和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識點,需要掌握驗證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳.驗滿方法:用點燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅.證明已集滿二氧化碳氣體;注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與健康密切相關(guān)。
(1)下圖是某校食堂的食譜,從所含營養(yǎng)素分析,除水和無機鹽外,主食中主要含有的營養(yǎng)素是________,食譜中缺少的營養(yǎng)素是_________。
主食 | 米飯、饅頭 |
副食 | 紅燒魚、排骨、雞蛋 |
飲料 | 牛奶、純凈水、可樂 |
(2)小明同學去醫(yī)院查體,醫(yī)生告訴他有點貧血,你認為他應當補充________元素。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題.
(1)儀器名稱:a、b .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 , 選用的裝置是 .
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2 , 反應的化學方程式 , 選用裝置C優(yōu)于B的原因是;收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 , 說明已集滿.取一朵用紫色石蕊試液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置D中,觀察到的實驗現(xiàn)象是 . 此現(xiàn)象說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是(用化學方程式表示)
(4)100g某稀鹽酸恰好與13g鋅完全起反應,試計算反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】走進化學變化的微觀世界,有利于進一步認識化學變化.如圖是某化學變化的微觀示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)該反應的化學方程式為 .
(2)已知:在相同溫度和相同體積的條件下,氣體 壓強與氣體分子數(shù)成正比關(guān)系.20℃時,將一定質(zhì)量的A(20℃,A為氣體)和B放入一恒容容器中點燃,恰好完全反應后恢復到20℃,測得反應后容器內(nèi)壓強為P2 , 若反應前容器內(nèi)壓強為P1 . 則P1P2(填“>”、“<”或“﹦”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑或方法不正確的是
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑或方法 |
A | NaCl 固體 | 泥沙 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | NaCl 溶液 | Na2CO3 | 滴加硫酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡 |
C | KNO3 溶液 | Ba(NO3)2 | 滴加適量K2SO4溶液、過濾 |
D | N2 | O2 | 通過紅熱的銅絲 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列洗滌或除污過程不能達到目的的是
A.用汽油溶解衣物上的油污 B.用食鹽水除去鐵制品上的鐵銹
C.用洗潔精乳化餐具上的油污 D.用食醋除去水壺中的水垢
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是
A.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 B.用水可區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉固體
C.用酚酞溶液可區(qū)分鹽酸和食鹽水 D.用氮氣充入食品包裝袋內(nèi)延長食品的保質(zhì)期
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