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12.“氣溫如湯,冬可浴”是宜春溫湯溫泉的真實寫照.
(1)清澈的溫泉水是混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)凈化溫泉水的過程中,活性炭的主要作用是吸附水中的色素和異味;
(3)鑒別溫泉水是硬水還是軟水,方法是取適量樣品倒入燒杯中,向燒杯中滴入適量肥皂水?dāng)嚢瑁粲写罅颗菽霈F(xiàn),則為軟水;若出現(xiàn)大量浮渣,則為硬水(寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論);
(4)富硒溫泉在抗癌、防治心腦血管疾病、延緩衰老等方面有較明顯的功效,這里的“硒”指的是元素(填“元素”、“原子”或“分子”);
(5)節(jié)約、保護水資源是溫湯延續(xù)溫泉文化的關(guān)鍵,請列舉一條生活中你的節(jié)水做法用洗菜水沖廁,澆花等.

分析 (1)根據(jù)生活常識可知,天然水都為混合物.
(2)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味.
(3)根據(jù)軟水與硬水的區(qū)別考慮:含鈣鎂離子的化合物多的水屬于硬水反之為軟水.
(4)物質(zhì)中的“硒”、“碘”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,一般以無機鹽的形式存在,是指元素.
(5)根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施分析回答.

解答 解:(1)清澈的溫泉水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物.
(2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味.故凈化溫泉水的過程中,活性炭可以吸附水中的色素和異味,從而達到凈化水的目的.
(3)區(qū)分硬水和軟水的方法是:取適量樣品倒入燒杯中,向燒杯中滴入適量肥皂水?dāng)嚢�,若有大量泡沫出現(xiàn),則為軟水;若出現(xiàn)大量浮渣,則為硬水.
(4)這里的“硒”、“碘”指的是這一類原子的總稱,即屬于相應(yīng)的元素.
(5)生活中節(jié)水做法很多,例如:用洗菜水沖廁,澆花等.
故答案為:(1)混合物;(2)吸附水中的色素和異味;(3)取適量樣品倒入燒杯中,向燒杯中滴入適量肥皂水?dāng)嚢瑁粲写罅颗菽霈F(xiàn),則為軟水;若出現(xiàn)大量浮渣,則為硬水;(4)元素;(5)用洗菜水沖廁,澆花等.

點評 水是大自然賜予我們的寶貴資源,我們要好好保護,好好利用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述正確的是( �。�
A.在過氧化氫的分解反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用
B.當(dāng)氧氣與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,單位體積空間里氧分子越少,反應(yīng)越劇烈
C.如果沒有催化劑的幫助,過氧化氫不會分解產(chǎn)生氧氣
D.木炭在空氣中燃燒不如在氧中燃燒劇烈,因此屬于緩慢氧化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式,并注明反應(yīng)的類型.
①鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣四氧化三鐵,(化合反應(yīng) );
②硫磺在氧氣中燃燒硫+氧氣二氧化硫,(化合反應(yīng) );
③加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,(分解反應(yīng) );
④用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣過氧化氫水+氧氣,(分解反應(yīng) ).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.人的機體活動和維持恒定體溫需要能量.下列主要為人體提供能量的物質(zhì)是( �。�
A.蘋果B.植物油C.開水D.食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( �。�
A.
等質(zhì)量的Mg,Zn,F(xiàn)e與足量的稀鹽酸反應(yīng)
B.
NaOH溶液逐滴加入稀鹽酸中
C.
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.
恒溫向接近飽和的NaCl溶液中加入NaCl固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某農(nóng)民家中有一種失去標(biāo)簽的化肥可能是碳酸氫銨、氯化銨和硫酸鉀的一種.化學(xué)興趣小組為幫他確定該化肥的成分,進行了下列實驗.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
步驟一:取樣,加入少量的熟石灰研磨.嗅到氨味該化肥一定不是硫酸鉀
步驟二:另取少許樣品,加入少量鹽酸(或稀硫酸)試劑.有大量氣泡產(chǎn)生 該化肥是碳酸氫銨.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2
【反思與評價】:
(1)小凱認為,沒有必要進行上述實驗也能確定此化肥的種類,他采取的方法為直接聞氣味,若有氨味,則為碳酸氫銨.
(2)通過步驟一的實驗,請你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點注意事項:不能與堿性物質(zhì)混合使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.寫出下列的化學(xué)方程式:
(1)氫氧化鈉溶液放置在空氣中變質(zhì)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
(2)用稀鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(3)用Al(OH)3中和過多的胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
(4)Na2CO3和Ca(OH)2反應(yīng)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.人們?nèi)粘I钣盟仨毥?jīng)過一系列的凈化處理才能使用,請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾;
(2)用如圖所示的簡易凈水器對自然界的水進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是過濾,石英沙與小卵石的位置是否可以顛倒?為什么?不可以,先通過小卵石進行粗過濾,后通過石英沙進行細過濾,這樣提高凈水效率;
(3)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進入檢驗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行.請回答下列問題:

(1)計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉5g.
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)B.
A.增加適量氯化鈉固體  B.減少適量氯化鈉固體  C.調(diào)節(jié)平衡螺母:
(3)用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是100mL(從下列中選用:10mL、25mL、50mL、100mL);若仰視量取水,則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).如果不小心將配制好的溶液濺到外面一些,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
(4)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是攪拌,加速氯化鈉溶解.

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