【題目】某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，設(shè)計提純的流程圖如圖：

請認真分析流程中各步驟的信息作答：

（1）溶劑X是 ；Y溶液中溶質(zhì)的化學式為： ．

（2）蒸發(fā)操作的目的是除去（填物質(zhì)的化學式） ．

（3）寫出加入過量KOH溶液反應(yīng)的化學方程式： ．

【答案】（1）水（或H2O）；K2CO3；

（2）HCl、H2O；

（3）MgCl2+2KOH=Mg（OH）2↓+2KCl．

【解析】（1）加入溶劑X的目的是使樣品充分溶解形成溶液，便于實驗，因此X是水；根據(jù)流程圖分析，加入氫氧化鉀可以除去氯化鎂，除去氯化鈣而又不增加新的雜質(zhì)用碳酸鉀溶液；

（2）蒸發(fā)可以除去溶液中的水分而得到氯化鉀固體，而鹽酸具有揮發(fā)性，可以揮發(fā)出氯化氫氣體，所以同時還可以除去溶液中的氯化氫；

（3）過量的氫氧化鉀可以和氯化鎂充分反應(yīng)起到除雜的作用，氯化鎂與氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鉀；

練習冊系列答案
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【題目】某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住橡皮管．點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察到進入瓶中的水的體積少于瓶子容積的，可能造成這樣結(jié)果的原因是（填2種）：

① ；② ．

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【題目】如圖是氟元素，鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ，鈣原子的質(zhì)子數(shù)為 ；

（2）若D是原子，則x= ，A、B、C中表示陰離子的是 （填序號，下同）．

（3）A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是 ．

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 ．

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【題目】下列屬于溶液的是（ ）

A．果粒橙 B．牛奶 C．蔗糖水 D．豆?jié){

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【題目】今年我國多地都不同程度地出現(xiàn)霧霾天氣，它嚴重影響了人們的生活和生命安全，這是2016年元旦前后曲阜空氣質(zhì)量指數(shù)變化趨勢圖．

從圖中可以看出，近一個月我們這里空氣質(zhì)量能達到優(yōu)良的天氣很少，治理污染，刻不容緩，下列治理霧霾措施切實可行的是 ．

①鼓勵開私家車出行②外出時佩戴反霧霾口罩③減少燃煤發(fā)電，增大太陽能發(fā)電④禁止使用化石燃料⑤控制煙花爆竹的燃放⑥推廣乙醇汽油⑦將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒⑧將工業(yè)廢氣處理后再排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)質(zhì)量置于空氣中，一段時間后，質(zhì)量增加的是

A．碳酸鈣 B．氯化鈉 C．濃鹽酸 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】若用□△○表示構(gòu)成不同物質(zhì)的粒子，它們相互組合形成下列五類物質(zhì)：

（1）A、B、C、D、E中表示單質(zhì)的是 （填寫序號，下同），表示化合物的是 ，表示混合物的是 ．

（2）能表示甲烷分子的是 ，能表示氫氣分子的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“好吃不過餃子”．餃子是我國的傳統(tǒng)食品，在北方地區(qū)有除夕夜吃餃子的習俗．餃子的制作過程中蘊含著許多化學知識．

（1）制作三鮮餡餃子的原料主要有面粉、油、韭菜、肉類、蝦仁、鹽和雞蛋等，其中面粉的主要成分為淀粉（C6H10O5）n，則淀粉中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 ．

（2）早在西漢時期就有“曾青（硫酸銅溶液）得鐵則化為銅”的記載，其中涉及反應(yīng)的化學方程式為 ．

（3）煮餃子的水是硬水還是軟水，可以用 檢驗，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度，硬水軟化是指除去硬水中的 ．

（4）請用化學符號回答下列問題：

①2個碳酸根離子

②硫酸鋁的化學式

③硫離子

④氫氧化銅中銅元素的化合價為+2價

（5）餃子煮熟后用漏勺將其從鍋中撈出，這是利用了 （實驗基本操作）的原理．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(3分）用化學用語填空：

鋁制品表面的氧化膜 ；

廚房中的酸性調(diào)味劑 ；

2個銨根離子 。

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