（2005?貴陽）一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們接觸了不少化學(xué)反應(yīng)，但通過歸納整理，其基本反應(yīng)類型就四種，請按下列反應(yīng)類型寫出你熟悉的化學(xué)方程式（各舉一例）．
（1）化合反應(yīng)
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2

（2）分解反應(yīng)
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑

（3）置換反應(yīng)
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

（4）復(fù)分解反應(yīng)
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
．
分析：初中階段學(xué)習(xí)了四種基本反應(yīng)類型：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)，化合反應(yīng)是指有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)是指有一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；有一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)叫做復(fù)分解反應(yīng)．
解答：解：（1）化合反應(yīng)是指有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，如：CaO+H2O═Ca（OH）2
（2）分解反應(yīng)是指有一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，如：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
（3）有一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)，如：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
（4）兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)叫做復(fù)分解反應(yīng)，如：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
故答案為：（1）CaO+H2O═Ca（OH）2
（2）2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
（3）Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
（4）2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了化學(xué)基本反應(yīng)類型，可以根據(jù)反應(yīng)類型的特點(diǎn)來判斷，如“多變一”屬于化合反應(yīng)，“一變多”屬于分解反應(yīng)等．基本反應(yīng)類型是中考的重要考點(diǎn)之一，一定要認(rèn)真把握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?貴陽）據(jù)2005年5月18日《貴州都市報(bào)》報(bào)道：“日前，中國科技大學(xué)齊飛教授領(lǐng)導(dǎo)的研究小組，首次在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一系列碳?xì)浠衔镅趸^程中的重要中間體--烯醇，其中最簡單的烯醇是乙烯醇（C2H4O），則下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?貴陽）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備用氫氣燃燒法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖：
（1）寫出儀器名稱：A
長頸漏斗
長頸漏斗
，D
燒杯
燒杯
．
（2）甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Zn+H2SO4（�。�=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4（稀）=ZnSO4+H2↑
．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)先檢驗(yàn)氫氣純度，然后關(guān)閉開關(guān)C，打開開關(guān)B，點(diǎn)燃?xì)錃獠⒀杆俨迦胍已b置中，直至火焰剛好熄滅時(shí)關(guān)閉B，冷卻至室溫后，下一步操作是
打開開關(guān)C
打開開關(guān)C
，在乙中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
丙中的水倒流入乙瓶，進(jìn)入水的體積約占乙瓶容積的
1
5
丙中的水倒流入乙瓶，進(jìn)入水的體積約占乙瓶容積的
1
5
，即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（4）若將上圖中的甲裝置撤去，用CO氣體代替氫氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到同樣目的？
不能
不能
（填“能”或“不能”）．若能，說明理由；若不能，應(yīng)如何改進(jìn)？
驗(yàn)前在乙瓶內(nèi)壁先附著一層濃NaOH溶液
驗(yàn)前在乙瓶內(nèi)壁先附著一層濃NaOH溶液
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?貴陽）在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們對兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色
[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色．
[實(shí)驗(yàn)]
（1）在第一支試管中加入約2mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液．現(xiàn)象：溶液不變色；
（2）在第二支試管中加入約2mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液．現(xiàn)象：
溶液不變色
溶液不變色
；
（3）在第三支試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液．現(xiàn)象：
溶液由無色變?yōu)榧t色
溶液由無色變?yōu)榧t色
．
[結(jié)論]
NaOH溶液中是OH-使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色
NaOH溶液中是OH-使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色
．
實(shí)驗(yàn)二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體（如圖），振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)？
[猜想]氣體和液體可能是
CO2和NaOH溶液（合理均可）
CO2和NaOH溶液（合理均可）
（寫一組即可）．
[實(shí)驗(yàn)]用試管取少量實(shí)驗(yàn)后塑料瓶中的溶液，加入試劑
鹽酸
鹽酸
，產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象，其化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
．
[評價(jià)]上述實(shí)驗(yàn)完成后，能否驗(yàn)證你的猜想
不能
不能
，理由是
因上述實(shí)驗(yàn)只能驗(yàn)證氣體可能是CO2，而不能確定是何堿液
因上述實(shí)驗(yàn)只能驗(yàn)證氣體可能是CO2，而不能確定是何堿液
．

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