【題目】有一包白色固體樣品,可能含有 NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一種或幾種,為確定其組成,進行如下實驗:
步驟 I:取少量樣品于燒杯中,加足量水,充分?jǐn)嚢,靜置,有固體剩余。
步驟 II:取步驟 I 所得上層清液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅色;再滴入過量稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,紅色逐漸褪去,得到無色溶液。
步驟 III:取步驟 II 所得溶液于試管中,滴入過量 Ba(NO3)2溶液,無明顯現(xiàn)象。
根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)步驟 II 中溶液的紅色褪去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
(2)取少量步驟 I 所得固體于試管中,滴加過量的稀鹽酸,若固體不溶解,則樣品中一定含有的是_____。
【答案】 該樣品中一定含有 BaCl2和 NaOH,K2SO4
【解析】
步驟Ⅰ:取少量樣品于燒杯中,加足量水,充分?jǐn)嚢,靜置,有固體剩余,固體可能是碳酸鋇或硫酸鋇或碳酸鋇和硫酸鋇的混合物;
步驟Ⅱ:取步驟I所得上層清液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅色;再滴入過量稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,紅色逐漸褪去,得到無色溶液,上層清液中有氫氧化鈉,沒有碳酸鈉;
步驟Ⅲ:取步驟Ⅱ所得溶液于試管中,滴入過量Ba(NO3)2溶液,無明顯現(xiàn)象,說明步驟Ⅱ所得溶液中沒有硫酸鉀。
(1)步驟Ⅱ中溶液的紅色褪去,是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,故發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(2)取少量步驟 I 所得固體于試管中,滴加過量的稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,紅色逐漸褪去,得到無色溶液,上層清液中有氫氧化鈉,若固體不溶解,說明不含不含碳酸鈉,硫酸根離子和鋇離子生成硫酸鋇沉淀,含有BaCl2和K2SO4,故樣品中一定含有的是BaCl2和 NaOH,K2SO4。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化鐵在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛。工業(yè)上:采用“石灰法”制取氧化鎂的簡要流程如下:
(1)用水溶解水氯鎂石時,為了加快溶解可采取的方法是____(寫出一種即可)。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________。
(3)操作a的名稱是__,在實驗室里進行此操作時需要的玻璃儀器有燒杯 玻璃棒和__。
(4)工藝中采用石灰乳而不用氫氧化鈣溶液,是因為________。
(5)Mg( OH)2在醫(yī)學(xué)上也可用來治療___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化鈣(CaO2)是一種白色晶體,無臭無味,能潮解,難溶于水,可與水緩慢反應(yīng);不溶于醇類、乙醚等,易與酸反應(yīng),常用作殺菌劑、防腐劑等。通常利用CaCl2在堿性條件下與H2O2反應(yīng)制得。
某化學(xué)興趣小組在實驗室制備CaO2的實驗方案如下:
請回答下列問題:
(1)①發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(2)步驟③中洗滌CaO2·8H2O的液體X的最佳選擇是_____;
A 無水乙醇 B 濃鹽酸 C 水 D CaCl2溶液
(3)過氧化鈣可用于長途運輸魚苗,這體現(xiàn)了過氧化鈣_____的性質(zhì);
A可緩慢供氧 B 能吸收魚苗呼出的CO2氣體
C 能潮解 D 可抑菌
(4)已知CaO2在350℃時能迅速分解,生成CaO和O2。該小組采用如圖所示的裝置測定剛才制備的產(chǎn)品中CaO2的純度(設(shè)雜質(zhì)不分解產(chǎn)生氣體)。
①檢查該裝置氣密性的方法是:_____;
②準(zhǔn)確稱取0.5000g樣品,置于試管中加熱使其完全分解,收集到48mg氣體,則產(chǎn)品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(保留4位有效數(shù)字);
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體,請回答有關(guān)問題。
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①_____。
(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入___、____等實驗用品可制取氧氣,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是_______ (寫一種)。
(4)用裝置C收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在____(填“a”或“b”)處。
(5)裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳氣體,軟塑料管中的液體藥品是____,藥品加入完畢后,接下來的操作是________________ 。
(6)下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是(________)
a. b. c. d.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】25℃時,探究某固體物質(zhì)的溶解性,實驗記錄如下表。下列實驗結(jié)論正確的是
編號 | ① | ② | ③ | ④ |
水的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
加入固體質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
現(xiàn)象 | 固體完全溶解 | 固體完全溶解 | 剩余少量固體 | 剩余較多固體 |
A. 實驗①所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
B. 實驗說明25℃時該物質(zhì)的溶解度是20g
C. 實驗③④所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D. 實驗④所得溶液中含溶質(zhì)20g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是
A.向稀硫酸和硫酸鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液直至過量
B.相同質(zhì)量的鐵和鋅分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸反應(yīng)
C. 向一定量氯化鋇與鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
D. 用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣,其中一份加入少量MnO2
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【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑,某小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗探究鎂條變黑的條件。
【查閱資料】堿石灰可吸收二氧化碳和水。
【猜想與假設(shè)】常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)
【進行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用如圖裝置(鎂條長度為3cm,試管容積為20mL),分別進行下列5個實驗,并持續(xù)觀察20天。
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
實驗 | |||||
現(xiàn)象 | 無明顯變化 | 無明顯變化 | 無明顯變化 | 無明顯變化 | 20天后鎂條變黑 |
【解釋與結(jié)論】
(1)實驗1的目的是________。
(2)實驗2中,NaOH溶液吸收空氣中二氧化碳的化學(xué)方程式是________。
(3)得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是________。(填編號)
(4)由上述實驗可推知,鎂條變黑的條件是________。
【反思與評價】
(5)在猜想與假設(shè)時,同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān),其理由是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在我國海域試開采可燃冰獲得成功。預(yù)計在2030 年以前可燃冰資源會得到商業(yè)性開發(fā)利用,將在一定程度上緩解化石能源面臨被耗盡的危險?扇急械闹饕扇汲煞质羌淄。
(1)目前使用的主要化石燃料有煤、______和天然氣等。
(2)可燃冰屬于______(填“純凈物”或“混合物”或“單質(zhì)”或“化合物”)。
(3)甲烷燃燒的化學(xué)方程式是_____.
(4)工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
①圖1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②在圖2橫線處補全相應(yīng)微粒的圖示________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從鐵粉、氧化銅、稀鹽酸、氫氧化鈉、氯化鋇、氯化鐵和硫酸鈉等固體或溶液中,按條件選擇反應(yīng)物書寫化學(xué)方程式。
(1)有氫氣生成的置換反應(yīng)_____。
(2)有水生成的非中和反應(yīng)____。
(3)驗證硫酸根離子的反應(yīng)____。
(4)有紅褐色沉淀生成的反應(yīng)_____。
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