下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是

A．食品包裝中充氮氣以防腐﹣﹣常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B．一氧化碳用于冶煉金屬﹣﹣一氧化碳具有可燃性

C．稀有氣體能制成多種用途的電光源﹣﹣稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光

D．干冰可用做制冷劑﹣﹣干冰升華吸熱

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江西省撫州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015 年 3 月 20 日聯(lián)合國發(fā)布報告：到2030年，全球?qū)⒂?0%的國家和地區(qū)面臨干旱問題。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列關(guān)于水的認(rèn)識正確的是

A．工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放

B．將活性炭放入硬水中可使其軟化

C．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

D．過量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省淮安市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

要配制100g 5%的NaCl溶液，除了需要托盤天平和量筒外，還需要用到的一組儀器是

A．燒杯、試管、玻璃棒

B．燒杯、膠頭滴管、玻璃棒

C．燒杯、膠頭滴管、漏斗

D．燒杯、酒精燈、玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省廣元市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的操作示意圖，請回答下列問題：

（1）取用木炭的儀器叫 ，未經(jīng)點燃的木炭 （填“能”或“不能”）在氧氣中燃燒．

（2）把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，應(yīng)該由上向下緩慢插入，理由是 ．

（3）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ，待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省玉溪市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源．以CO2和NH3合成尿素CO（NH2）2是固定和利用CO2的成功范例，該反該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O

請計算：

（1）尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比．

（2）若按上述方法生產(chǎn)240t尿素，可固定的CO2的質(zhì)量為多少．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆浙江省杭州市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酸溶液的通性說法正確的是

A．能與所有金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣

B．能與所有金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水

C．能與堿反應(yīng)生成鹽和水

D．能與所有鹽反應(yīng)生成另一種鹽和另一種酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行探究，請參與完成下面的問題．（濃硫酸可用于吸收氣體中的水蒸氣）

（1）與圖②裝置相比，圖③裝置的主要優(yōu)點是 ；為體現(xiàn)該優(yōu)點，實驗時適合裝入的反應(yīng)物是 （填字母）；

A．大理石塊與鹽酸 B．MnO2粉末和H2O2溶液 C．鋅粒與稀硫酸

（2）若將③裝置和④裝置的b端相連，可用于實驗室制取并收集的氣體是 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；若將④裝置裝滿水來收集該氣體，則氣體應(yīng)該從 進入（填“a”或“b”）；

（3）氯酸鉀常用于制氧氣，小剛欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣，所選儀器的連接順序為 （填寫儀器序號字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•北京校級月考）下列敘述中屬于酒精化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．酒精易揮發(fā) B．酒精是無色透明液體

C．酒精燃燒放熱 D．酒精能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省石家莊市辛集市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•陽朔縣一模）長期露置在空氣中質(zhì)量會減小的物質(zhì)是（ ）

A．濃硫酸 B．硫粉 C．濃鹽酸 D．氧化鈣

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