維生素C是維持人體正常生理功能的微量物質(zhì)，主要來(lái)自食物（青少年每人每天需要約100mg）．維生素C的化學(xué)式是C6H8O6，在橙子等新鮮水果中含量較高．小明測(cè)定了某品牌橙汁的維生素C的含量，過(guò)程如下：取10.00g橙汁用含碘1.00%的碘溶液與其反應(yīng)（反應(yīng)的化學(xué)方程式為C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI），恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗碘溶液12.70g．計(jì)算：
（1）該橙汁中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.01%）
（2）若維生素C全部來(lái)自橙汁，小明一天需要喝多少毫升該橙汁？（假定橙汁的密度為1.00g/mL，計(jì)算結(jié)果精確到0.01）

解：（1）設(shè)10.00g橙汁中含維生素C的質(zhì)量為x．
C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI
176 254
x 12.70g×1.00%=0.127g

x=0.088g
橙汁中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×l00%=0.88%
答：橙汁中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.88%
（2）100mg=0.1g
=11.36g
=11.36ml
答：小明一天需要喝11.36毫升該橙汁．
分析：（1）橙汁中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=%，橙汁的質(zhì)量已知，只需知道維生素C的質(zhì)量即可，維生素C的質(zhì)量可根據(jù)碘的質(zhì)量求出．
（2）根據(jù)求出小明每天需要喝的橙汁的質(zhì)量，再根據(jù)求出橙汁的體積．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，本道題就考查了學(xué)生用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

上海世博提出“世博會(huì)場(chǎng)館只給節(jié)能開(kāi)綠燈”，廣州市提出“綠色亞運(yùn)”．下列做法不符合“節(jié)能減排”的是


  1. A.
    提倡乘公交車或步行的方式出行
  2. B.
    在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
  3. C.
    加大煤、石油等化石燃料的開(kāi)采力度和用量
  4. D.
    化工廠廢氣經(jīng)處理后排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某同學(xué)用“在密閉容器中點(diǎn)燃紅磷”的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖所示），該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________；選擇紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的理由是________、________；待紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入的液體量小于廣口瓶?jī)?nèi)氣體體積的數(shù)學(xué)公式．造成這一現(xiàn)象的原因可能是________（寫出一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)2H2O2數(shù)學(xué)公式2H2O+O2↑ 的反應(yīng)事實(shí)，說(shuō)明了


  1. A.
    化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變
  2. B.
    過(guò)氧化氫分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
  3. C.
    在化學(xué)反應(yīng)中原子可以再分
  4. D.
    過(guò)氧化氫分子是運(yùn)動(dòng)的，氫原子是靜止的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

2009年石油短缺、油價(jià)上漲給社會(huì)造成很大的影響．以下解決能源問(wèn)題的方法不當(dāng)?shù)氖?/h1>
  1. A.
    開(kāi)發(fā)風(fēng)能
  2. B.
    用液氫替代汽油
  3. C.
    用木材作燃料
  4. D.
    開(kāi)發(fā)地?zé)?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

從20世紀(jì)中葉開(kāi)始，硅成了信息技術(shù)的關(guān)鍵材料，是目前應(yīng)用最多的半導(dǎo)體材料．請(qǐng)回答-下列問(wèn)題：
（1）地殼里各種元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）如右圖所示，其中表示硅元素的是________（填字母）．

（2）根據(jù)元素周期表可知，原子序數(shù)為6的碳原子和原子序數(shù)為14的硅原子最外層電子數(shù)均為4，則常溫下硅的化學(xué)性質(zhì)________（選填“活潑”、“不活潑”）．
（3）制備硅半導(dǎo)體材料必須先得到高純硅，三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法．生產(chǎn)過(guò)程示意如下：

①整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧．在H2還原SiHCl3過(guò)程中若混入O2，可能引起的后果是________
②由粗硅制取三氯甲硅烷的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．
③在生產(chǎn)過(guò)程中物質(zhì)A可循環(huán)使用，A的化學(xué)式是________；在生產(chǎn)過(guò)程中還有一種可循環(huán)使用的物質(zhì)是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

九（2）班同學(xué)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究．
（1）小紅同學(xué)向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，結(jié)果意外發(fā)現(xiàn)有氣泡放出，她感到不惑．經(jīng)過(guò)分析，她認(rèn)為NaOH溶液可能變質(zhì)，說(shuō)出變質(zhì)原因________．
（2）小花同學(xué)欲證明NaOH是否變質(zhì)，實(shí)驗(yàn)員提供了以下試劑：①稀鹽酸 ②氫氧化鈣溶液 ③硝酸鈣溶液 ④酚酞溶液．小花同學(xué)選用哪些試劑都可證明（填代號(hào)）________．
（3）小明同學(xué)欲檢驗(yàn)NaOH溶液變質(zhì)程度，他從實(shí)驗(yàn)室里選了兩種試劑，先向樣品中加入過(guò)量的________溶液，然后過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入________，結(jié)果有藍(lán)色沉淀生成，于是他認(rèn)為NaOH溶液________（填“全部”或“部分”）變質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

試用你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）納米材料常常具有一些特殊性質(zhì)，納米鐵粉（顆粒極細(xì)的鐵粉）在空氣中會(huì)發(fā)生自燃，這是因?yàn)開(kāi)_______．
（2）在通風(fēng)不良的教室內(nèi)上課，由于二氧化碳的含量高，同學(xué)們常會(huì)感覺(jué)面紅耳赤，昏昏欲睡．怎樣用最簡(jiǎn)單的方法收集一集氣瓶教室內(nèi)的空氣，以便測(cè)定其中二氧化碳的含量？________．
（3）蒸饅頭時(shí)在發(fā)酵的面粉里放入適量的純堿有何作用？________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

為建一大型化工企業(yè)基地而收集了下列意見(jiàn)，其中正確的是


  1. A.
    應(yīng)建在干旱山區(qū)可以幫助脫貧致富
  2. B.
    應(yīng)建在水源充足和交通便利的地區(qū)
  3. C.
    企業(yè)有權(quán)自主選擇基地地址
  4. D.
    應(yīng)建在居民區(qū)附近以便于產(chǎn)品銷售

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案