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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“安全生產(chǎn),人命關(guān)天”。國(guó)家對(duì)易燃、易爆物的生產(chǎn)、貯存、運(yùn)輸、使用有嚴(yán)格規(guī)定。下列物質(zhì)與空氣混合后,遇火不會(huì)發(fā)生爆炸的是( )
A.液化石油氣 B.二氧化碳
C.汽油 D.面粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能源的合理利用與開(kāi)發(fā)是非常重要的。
(1)將煤作為燃料,主要是利用碳元素與氧反應(yīng)放出的________;有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t會(huì)產(chǎn)生黑煙,是因?yàn)槿剂现械奶疾荒躝_______燃燒。
(2)汽車用柴油是由________加工的產(chǎn)品,汽車尾氣中氮的氧化物直接排放到空氣中,溶于雨水會(huì)形成________;剂蠈(duì)環(huán)境的影響不容忽視,人們正在開(kāi)發(fā)和利用的新能源之一是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列儀器裝了液體藥品后,能直接加熱(不需墊石棉網(wǎng))的是
①試管 、跓俊 、蹮 、苷舭l(fā)皿
A.①和② B.①和③ C.①和④ D.②和④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
簡(jiǎn)要寫出下列錯(cuò)誤操作造成的后果:
(1)給試管中的銅綠加熱時(shí),管口朝上: ;
(2)酒精燈不用時(shí),未蓋上燈帽: ;
(3)傾倒鹽酸時(shí)標(biāo)簽未向著手心而是朝下: ;
(4)點(diǎn)燃鎂帶時(shí)未在實(shí)驗(yàn)桌上放置石網(wǎng): 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,回答下列問(wèn)題。
甲 乙
(1)在甲、乙兩個(gè)充滿干燥的CO2氣體的燒瓶中,甲中滴加澄清的石灰水,乙中滴加等體積等濃度的氫氧化鈉溶液,看到 (填“甲”或“乙”)中的氣球變得更大,寫出乙中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(2)然后繼續(xù)向乙中滴加稀鹽酸,看到的現(xiàn)象是 (填序號(hào)),
A.氣球變得更大 B.氣球變小 C.有氣泡產(chǎn)生 D.有沉淀生成
此時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
三位同學(xué)對(duì)滴有紫色石蕊試液的蒸餾水通入CO2變紅色的原因進(jìn)行了深入研究。
【提出問(wèn)題】是什么物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色?
【假設(shè)】(1)是水使紫色石蕊試液變紅色;
(2) ______________________________________;
(3) ______________________________________。
【查閱資料】濃硫酸不能和CO2反應(yīng),能吸收大量水分,可用于氣體干燥。
【實(shí)驗(yàn)】
【實(shí)驗(yàn)分析】請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出編有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
① ,② 。
(2)寫出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式: ___________________。
(3)①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置C內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化,這說(shuō)明 ____________________________________________________________。
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化碳?xì)怏w生成前滴在藍(lán)色石蕊試紙上,未見(jiàn)試紙發(fā)生顏色變化,當(dāng)有二氧化碳通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說(shuō)明 ________________________________________。
③寫出裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
【結(jié)論】原假設(shè) 成立[選填(1),(2),(3)編號(hào)]。
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