6．肖紅同學(xué)在研究分子的性質(zhì)時，做如如圖所示實驗．在一個小燒杯里放半杯水，然后用藥匙取一小粒品紅，放入燒杯．
（1）實驗過程中將觀察到的實驗現(xiàn)象是品紅溶解，燒杯里的水都變成紅色．
（2）此實驗說明分子具有的性質(zhì)是分子是在不斷運動的．
（3）請你再設(shè)計一個實驗證明粒子運動與溫度有關(guān)，簡要地說明實驗步驟：取等質(zhì)量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取一樣多的品紅，放入燒杯中，觀察溶液變紅的快慢．

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，以及控制變量法的具體操作進行分析．

解答 解：（1）通過分析可知，實驗過程中將觀察到的實驗現(xiàn)象是：品紅溶解，燒杯里的水都變成紅色；
（2）此實驗說明分子具有的性質(zhì)是：分子是在不斷運動的；
（3）設(shè)計的實驗是驗證粒子運動和溫度有關(guān)，所以應(yīng)該控制其他量不變，實驗步驟是：取等質(zhì)量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取一樣多的品紅，放入燒杯中，觀察溶液變紅的快慢．
故答案為：（1）品紅溶解，燒杯里的水都變成紅色；
（2）分子是在不斷運動的；
（3）取等質(zhì)量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取一樣多的品紅，放入燒杯中，觀察溶液變紅的快慢．

點評 本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：
（1）圖甲是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣（填名稱）該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成．
（2）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是A、D
A．面粉      B．白糖   C．純堿     D．植物油      E．硝酸鉀
（3）圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線
①t2℃時將30ga物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為75g
②將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為b＞a＞c
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．能證實20℃時原KNO3的溶液是飽和溶液的事實是（　�。�
A．降溫到10℃時有KNO3晶體析出
B．蒸發(fā)掉10克水，有KNO3晶體析出
C．加熱到30℃后，再加入KNO3晶體仍能繼續(xù)溶解
D．在20℃時，向上述KNO3溶液中加入少量KNO3晶體，溶液的質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．將pH試紙潤濕后，測定鹽酸的pH對測得的數(shù)值說法正確的是（　�。�
A．大于實際值B．等于實際值C．小于實際值D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在一定條件下，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化一步不能能實現(xiàn)的是（　　）
A．Fe-----Fe3O4B．Fe2O3--FeCl2C．S--SO2D．NaOH--Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．石灰石的主要成分為CaCO3，所含雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組為了測定石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，進行了以下探究實驗：稱石灰石樣品二份，分別放入大燒杯中，第一個燒杯中加入50克稀鹽酸，第二個燒杯中放入100克同樣的稀鹽酸，充分反應(yīng)至不再有氣泡產(chǎn)生時稱量殘留物質(zhì)量，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表．
各物質(zhì)的質(zhì)量第一個燒杯第二個燒杯
石灰石樣品質(zhì)量12g12g
稀鹽酸質(zhì)量50g100g
燒杯殘留物質(zhì)量58.7g107.6g
產(chǎn)生的CO2質(zhì)量--
求：（1）二個燒杯中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量（填入上表）；
（2）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在“A+B→鹽+水”的反應(yīng)中，A和B的反應(yīng)中，A和B不可能是（　　）
A．HCl和NaOHB．CO2和NaOHC．H2SO4和Fe2O3D．Ca（OH）2和Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a鐵架臺b酒精燈
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填寫裝置的字母，下同）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是A和C．證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳既不能燃燒、也不能支持燃燒、密度比空氣大，因此，二氧化碳可用于滅火．
（5）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4，則應(yīng)選擇A  （填序號，下同）來作發(fā)生裝置．（6）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇E，裝置來收集NO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列圖象能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是（　�。�
A．
用一定量雙氧水制取氧氣		B．
加熱一定量高錳酸鉀固體
C．
向一定量飽和石灰水加氧化鈣		D．
向一定量硝酸銀溶液中插入銅絲

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