【題目】上海世博會上，100輛燃料電池觀光車活躍在世博園區(qū)，它們靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量，由于它們“喝”的氫氣，產(chǎn)生的是水，真正實現(xiàn)了“零排放”．在燃料電池里需要加入30%的氫氧化鉀溶液．現(xiàn)需要200千克30%的氫氧化鉀溶液，問需60%氫氧化鉀溶液多少千克？需要加入的水是多少千克？

【答案】需60%氫氧化鉀溶液100kg；需要加入的水的質(zhì)量是100kg．

【解析】根據(jù)配制前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，

設(shè)需60%氫氧化鉀溶液的質(zhì)量為x，則

200kg×30%═x×60%

解得x═100kg

需要加入的水的質(zhì)量：200kg﹣100kg=100kg；

答：需60%氫氧化鉀溶液100kg；需要加入的水的質(zhì)量是100kg．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是( )

A．一定溫度下向一定量的飽和KNO3溶液中加入KNO3固體

B．將濃H2SO4露置在空氣中

C．向NaOH和Ba(OH)2的混合溶液中加入稀H2SO4

D．碳與一定量Fe3O4在高溫條件下完全反應(yīng)


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)創(chuàng)新小組進行了如圖所示實驗： 【提出問題】
稀鹽酸和氫氧化鋇能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？
小組同學(xué)根據(jù)猜想、設(shè)計并進行如下探究活動．
（1）【實驗探究】
秦思在實驗中觀察到 ， 得出稀鹽酸與氫氧化鋇能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．
（2）【解釋結(jié)論】裘臻根據(jù)自己試驗中的現(xiàn)象，得出了和秦思同樣的實驗結(jié)論．秦思認(rèn)為根據(jù)裘臻的實驗現(xiàn)象無法證明氫氧化鋇與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，理由是 經(jīng)過研討，小組同學(xué)改進了裘臻的實驗，并最終得出正確的結(jié)論．
小組同學(xué)對C的溶液中含有的離子產(chǎn)生興趣，提出新的假設(shè)并付諸實驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】潔凈的空氣中性質(zhì)比較活潑的化合物是 ( )

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 某種稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．按質(zhì)量計算：空氣中含有氮氣78％、氧氣21％、其它氣體和雜質(zhì)1％

B．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

C．潔凈的空氣是純凈物．被污染的空氣是混合物

D．實驗室常用向上排空氣法收集二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們常接觸到的水有①海水、②江河水、③自來水、④礦泉水、⑤蒸餾水。在現(xiàn)實情況下，從既科學(xué)又經(jīng)濟的角度看，請你選擇序號填在相應(yīng)的橫線上。

灌溉農(nóng)田用________； 外出旅游時飲用________；配制醫(yī)療注射液用________； 制取食鹽可用_______；洗菜燒飯用_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對氧氣的各種敘述不正確的是（ ）

A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，它能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

B．有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)

C．在一定條件下氧氣可以變?yōu)闊o色液體

D．鐵生銹是緩慢氧化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是人體必需的元素，缺鈣會造成骨骼和牙齒脆弱。當(dāng)從食物中不足以得到人體所需的鈣時，就要用含鈣的藥品來“補鈣”。以下物質(zhì)中，可作為補鈣藥品的是( )

A. Ca B. CaO C. Ca( OH)2 D. CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是 ( )

A. C可以將CuO中的Cu置換出來 B. 在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO

C. CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅 D. 金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案