【題目】氣體的實驗室制取是初中化學重要的實驗,根據(jù)下列提供的裝置回答問題。

1)裝置A中標號①儀器的名稱是_____

2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____

3)制取并收集干燥的二氧化碳,應(yīng)選用的裝置有_____(選填字母)。

4)檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____。

5)固體碳酸氫鈉受熱能分解,產(chǎn)物為碳酸鈉、水和二氧化碳,可利用裝置AE、F分析碳酸氫鈉受熱分解的情況。

①寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式:_____。

②裝置AE、F中導管連接的順序是_____(填小寫字母)。

③部分實驗數(shù)據(jù)見下表。其中x的值為_____。

裝置

裝置E

裝置F

實驗前的質(zhì)量/g

210.0

201.2

實驗后的質(zhì)量/g

x

20.3.0

【答案】酒精燈 BFD 用燃著的木條靠近集氣瓶口(或將蘸有石灰水的玻璃棒靠近集氣瓶口,或用玻璃棒沾著潤濕的pH試紙靠近集氣瓶口等,合理即可) adebc 214.4

【解析】

1)裝置A中標號①儀器的名稱是酒精燈。

2)實驗室制取二氧化碳用石灰石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:。

3)制取并收集干燥的二氧化碳,該反應(yīng)屬于固液混合不需加熱型,發(fā)生裝置選用B,二氧化碳密度比空氣大,經(jīng)過濃硫酸干燥后用向上排空法收集,故應(yīng)選用的裝置有BFD

4)檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條靠近集氣瓶口,木條熄滅,則滿。

5)①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式:。

②應(yīng)先將生成物通過濃硫酸吸收生成的水蒸氣,然后再通過氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,如先通過氫氧化鈉溶液,則會從溶液中又帶出部分水蒸氣,出現(xiàn)誤差,故裝置AE、F中導管連接的順序是adebc。

③裝置E增重的質(zhì)量是生成二氧化碳的質(zhì)量,裝置F增重的質(zhì)量為生成水的質(zhì)量,生成水的質(zhì)量為:203.0g-201.2g=1.8g;設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為y,則

x=210.0+4.4=214.4。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是(

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

C.t2℃時,將30克甲物質(zhì)放入70克水中,所得飽和溶液的質(zhì)量為100克

D.t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙[

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器,回答下列問題。

1)標號為C的儀器名稱是_____;

2)實驗室中用石灰石和稀HCl制取二氧化碳。

①組裝制取裝置時,可選擇所給儀器中的B、C、F、H、I、O_____;

②若制取88g二氧化碳,理論上至少需要消耗含雜質(zhì)20%的石灰石_____g。

3)下列制取氣體的實驗中,可以用(2)中的發(fā)生裝置來完成的是_____。

A 鐵片和稀鹽酸制取氫氣

B 加熱高錳酸鉀制取氧氣

C 加熱堿石灰和氯化銨的固體混合物制取氨氣

D 過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表實驗內(nèi)容中的橫、縱坐標表示的量符合下圖所示變化趨勢的是

序號

實驗內(nèi)容

橫坐標表示的量

縱坐標表示的量

鹽酸加水稀釋

加入水的體積

溶液的pH

過量紅磷測定空氣中氧氣含量

紅磷質(zhì)量

過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣

二氧化錳質(zhì)量

向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸

鹽酸質(zhì)量

剩余固體質(zhì)量

A.①②B.①④

C.②③D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的除雜和鑒別的說法正確的是(

A.除去中少量的用酒精燈點燃

B.除去鐵粉中混有的少量氧化鐵:加足量的稀硫酸,過濾

C.鑒別硫酸銨與尿素:加堿,聞氣味

D.加熱塑料,若其受熱熔化則具有熱固性,不熔化則具有熱塑性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為綠色氧化劑,為了便貯存運輸,工業(yè)上采用“醇析法”將其轉(zhuǎn)化成固態(tài)過碳酸鈉晶體(化學式為),過碳酸鈉溶于水時又分解生成碳酸鈉和過氧化氫。

1)“醇析法”生產(chǎn)的工藝流程如下:

寫出生成過碳酸鈉晶體的化學方程式:_____

2)圖甲是一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌品,能高效去污。小健同學欲通過實驗驗證其主要成分。

(查閱資料)“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉。

(設(shè)計與實驗)

小健同學設(shè)計的主要實驗裝置如圖乙所示,請你運用初中所學知識,幫助小健同學完成下列實驗報告。

序號

主要操作步驟

主要實驗現(xiàn)象

在集氣瓶中加入少量_____(黑色固體);

在分液漏斗a中加入新配制的污漬爆炸鹽的飽和水溶液;

在分液漏斗b中加入_____溶液(以上兩空均填化學式)

打開分液漏斗a的活塞,放出適量溶液后,關(guān)閉活塞

立即產(chǎn)生大量氣泡

然后用_____接近導管口

_____

結(jié)論:污漬爆炸鹽溶于水生成_____(填物質(zhì)名稱)

待第步反應(yīng)停止后,打開分液漏斗b的活塞,放出足量溶液后,關(guān)閉活塞

產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論:污漬爆炸鹽溶于水生成_____(填物質(zhì)名稱)

(實驗反思)

①保存“污漬爆炸鹽”時要注意_____(寫一條)。

②為了進一步確定“污漬爆炸鹽”中過碳酸鈉的含量,可選擇的條件有_____(選填字母)。

A 產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量

B 產(chǎn)生的白色沉淀的質(zhì)量

C 分液漏斗a中液體的質(zhì)量

D 分液漏斗b中液體的質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是某化學興趣小組的同學對氫氧化鈉部分性質(zhì)的探究過程:

(1)用手觸摸②的燒杯外壁,感覺發(fā)燙,這是由于氫氧化鈉固體溶于水時會_______(填吸熱放熱),③中的溶液顯_______色.

(2)從③到④溶液的顏色變化不明顯,說明④中的溶液呈______性(填).

(3)c溶液和a溶液對比,c溶液顏色更淺.

(提出問題)為什么繼續(xù)通入過量的二氧化碳氣體溶液顏色會更淺?

(查閱資料)(1)Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3 (2)Ca(NO3)2溶液與NaHCO3溶液不反應(yīng)

(設(shè)計實驗)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量c溶液滴入稀鹽酸

  ____

溶液中含較多的CO32HCO3

另取少量c溶液滴入硝酸鈣溶液

無明顯現(xiàn)象

溶液中沒有大量的____離子

(實驗結(jié)論)根據(jù)甲、乙兩個實驗得出的結(jié)論,寫出甲實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:_____________________________

(實驗反思)同種反應(yīng)物在不同的條件下發(fā)生化學反應(yīng)時,可能得到不同的產(chǎn)物.如:碳在氧氣中燃燒可以生成________________

(實驗拓展)106g10% Na2CO3溶液與Ca(NO3)2完全反應(yīng)生成沉淀 ______g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有三種失去標簽的氮肥,它們分別為碳酸氫銨、氯化銨和尿素[CO(NH)2]。

1)三種氮肥的含氮量由大到小的順序為_____。

2)請設(shè)計實驗鑒別這三種氮肥,簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如表回答問題.

溫度(℃)

20

40

50

60

80

溶解度

(g/100g水)

NaCl

36.0

36.6

37.0

37.3

38.4

NH4Cl

37.2

45.8

50.4

55.2

65.6

KNO3

31.6

63.9

85.5

110

169

①20℃時,溶解度最大的物質(zhì)是

②50℃時,100g水中最多溶解NaCl g

③量筒的局部示意見圖,量取水時應(yīng)沿 視線(選填“a”或“b”)進行讀數(shù), 視線(選填“a”或“b”)對應(yīng)的讀數(shù)較大.

④A是80℃含有120g水的KNO3溶液,經(jīng)過如下操作,得到102gKNO3固體.

I.A溶液為 (選填“飽和”或“不飽和”)溶液

II.對以上過程的分析,正確的是 (選填編號)

a.A到B的過程中,溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變

b.B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為169:100

c.開始析出KNO3固體的溫度在60℃至80℃之間

d.A溶液的質(zhì)量等于222g.

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